Tonalization and appraisal theories: two complementary visions

Authors

  • María Laura Pardo Universidad de Buenos Aires

DOI:

https://doi.org/10.26512/les.v11i1.9759

Keywords:

Tonalization theory, Appraisal theory, Theme and Rheme.

Abstract

The purpose of this study is to analyse two theories: 1.the “tonalization” theory (Lavandera, 1986, Pardo, 1996) and 2. the appraisal theory (Iedema et al, 1994, Martin 2000 and White 2003). Both explore phenomena of the so-called “evaluation”, “appreciation” or “tonalization.” In order to compare both theories an example is analyzed and differences and similarities are pointed out which also imply different cultural perspectives, as one comes from the West and the other from the East

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

María Laura Pardo, Universidad de Buenos Aires

Directora del Departamento de Lingüística del CIAFIC-CONICET. Investigadora independiente del CONICET. Profesora Adjunta a cargo de cátedra de Análisis de los lenguajes de los medios masivos de comunicación en la Facultad de Letras de la Universidad de Buenos Aires. Directora del UBACYT F127 Análisis crítico del discurso de la pobreza extrema urbana en la Argentina y America Latina en la posmodernidad: una aproximación a la red latinoamericana al análisis crítico del discurso de la pobreza. Miembro fundador de la Red latinoamericana al análisis crítico del discurso de la probreza (REDLAD). 

References

Hood, S. and J. Martin, 2005. Invoking attitude: the play of graduation in appraising discourse, Revista Signos, vol. 38, no. 58, pp. 195-220.

Iedema, R., S. Feez & P.R.R. White. 1994. Media Literacy, Sydney, Disadvantaged Schools Program, NSW Department of School Education.

Lavandera, B. 1986. “Decir y Aludir: una propuesta metodológica”. Cuadernos del Instituto de Lingüística 1 (1): 1-14.

Lavandera, B. y M.L.Pardo, 1987. La Negación en el discurso: patrones y rupturas, en: Análisis sociolingüístico del discurso político. Cuadernos del Instituto de Lingüística. Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires y CONICET.

Martín, J. 2000. Beyond Exchange: Appraisal Systems in English, en: S. Huston y G. Thompson (eds.) 2000. Evaluation in text: Authorial stance and the construction of discourse. Oxford: Oxford University Press, pp. 142-175.

Pardo, M.L.1992 Derecho y Lingüística. ¿Cómo se juzga con palabras? I edición. Buenos Aires: Centro Editor de América Latina.

Pardo, M.L.1996. Derecho y Lingüística. ¿Cómo se juzga con palabras? II edición aumentada y corregida. Buenos Aires: Nueva visión.

Pardo, M.L. 2008. Pardo, M. L. 2008. Una metodología para la investigación lingüística del discurso, en: Pardo, M. L. (ed.), 2008. El discurso sobre la pobreza en América Latina. Santiago de Chile: Frasis, Santiago de Chile: Editorial Frasis. ISBN 978-956-8170-14-1, pp.55-79.

Shi-xu 2009. Reconstruyendo los paradigmas orientales de los estudios del discurso, en: Revista Latinoamericana de estudios del discurso 7(1): 79-94.

van Dijk, Teun A. 1980. Texto y contexto. Madrid: Cátedra.

White, P.R.R. 2003. Beyond modality and hedging: A dialogic view of the language of intersubjective stance, en: Text 23 (2), pp 259-284.

Published

2010-11-12

How to Cite

Pardo, M. L. (2010). Tonalization and appraisal theories: two complementary visions. Papers of Language and Society, 11(1), 113–127. https://doi.org/10.26512/les.v11i1.9759

Issue

Section

Artigos de pesquisa