A performance da memória e a leitura do mundo / The memory performance and the world reading
Resumen
A memória é vista como performance, pois está em um contínuo processo de elaboração de materiais, captados como espectador, reprocessados, reelaborados e reapresentados como novo, alternando-se então, o aparente papel passivo do espectador. Este transforma-se em narrador, autor e performer dos mesmos materiais. Neste ensaio, são utilizados exemplos de como as performances culturais marcam a primeira infância, informando sobre o mundo ao apresentar a riqueza das tradições. É discutido o papel da imagem gráfica neste processo de leitura do mundo (microperformances), analisando-se alguns heróis em quadrinhos e o álbum Raças e Costumes do Mundo Inteiro. Os dois materiais veiculam também um processo de ensino sobre a hierarquia e os sistemas de divisão entre classes e continentes, dentro de uma visão eurocêntrica do mundo.Descargas
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Publicado
2014-06-04
Cómo citar
Ligiéro, Z. (2014). A performance da memória e a leitura do mundo / The memory performance and the world reading. Revista Cerrados, 22(35). Recuperado a partir de https://periodicos.unb.br/index.php/cerrados/article/view/14132
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Sección
Artigos
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