L’intercompréhension dans les cours de traduction. Une approche didactique fondamentale dans l’enseignement et l’apprentissage des langues étrangères. L’exemple du portugais

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Eugène Tavares

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Tavares, E. (2018). L’intercompréhension dans les cours de traduction. Une approche didactique fondamentale dans l’enseignement et l’apprentissage des langues étrangères. L’exemple du portugais. caleidoscópio: Literatura E tradução, 2(1), 63-74. https://doi.org/10.26512/caleidoscopio.v2i1.8670
Seção
ARTIGOS