Prácticas socioculturales difundidas en el Encuentro Nacional de Investigación en Ciencias de la Información: cartografía de producciones científicas del Grupo de Trabajo Información y Memoria (2017 - 2019)
mapeamento das produções científicas apresentadas no Grupo de Trabalho Informação e Memória (2017 – 2019)
DOI:
https://doi.org/10.26512/rici.v15.n2.2022.40300Palabras clave:
Prácticas Socioculturais, Encuentro Nacional de Investigación en Ciencias de la Información, Memoria y Cultura, Ciencias de la Información, BrasilResumen
Tiene como objetivo analizar, a través de la cartografia de los trabajos presentados en el Encuentro Nacional de Investigaciones en Ciencias de la Información, cómo se manifiestan las prácticas socioculturales en Brasil. Constituye un corpus de investigación con 33 producciones científicas, publicadas en el Grupo de Trabajo Información y Memoria entre 2017 y 2019 y recuperadas de los resúmenes, destacando los objetivos de los trabajos analizados. Realiza un análisis de contenido de producciones científicas seleccionadas. Observa que la Ciencia de la Información ha investigado las prácticas socioculturales como fuente de información, con el objetivo de difundir y preservar estas prácticas. Se advierte que las producciones sobre prácticas culturales publicadas en los anales del evento ilustran una porción significativa de la cultura del país, destacando que las producciones sobre el tema de este encuentro en Brasil crecieron sustancialmente en 2018, ampliando la discusión sobre cultura en Ciencias de la Información. Concluye que la sociedad que difunde elementos culturales, aspira a resguardar la memoria y la identidad cultural, no solo de los agentes e instituciones sociales, sino también de elementos contextuales valiosos para la comprensión de su historia.
Descargas
Citas
BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. São Paulo: Edições 70, 2011.
BUFREM, Leilah Santiago. Questões de Metodologia, parte 2. AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento, Curitiba, v. 1, n. 2, p. 4-9, jun./dez. 2012.
BUTLER, Judith. Excitable Speech: A Politics of the Performative. New York/London: Routledge, 1997a.
CANCLINI, Néstor Garcia. Políticas Culturales in América Latina. México: Grijalbo, 1987.
CANCLINI, Néstor García. Culturas Híbridas: estratégias para entrar e sair da modernidade. 2. ed. São Paulo: Edusp, 1998.
CANCLINI, Néstor García. Estudos sobre cultura: uma alternativa latino-americana aos cultural studies. Revista FAMECOS, Porto Alegre, v. 1, n. 30, p. 7-15, 2006.
CAPURRO, Rafael; HJORLAND, Birger. O conceito de informação. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 12, n. 1, p. 148-207, jan./abr. 2007.
CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra, 1999.
FLEURY, Laurent. Sociologia da cultura e das práticas culturais. São Paulo: Senac, 2009, p.77-102.
HJØRLAND, Birger; ALBRECHTSEN, Hanne. Toward a New Horizon in Information Science: Domain Analysis. Journal of the American Society for Information Science, v. 46, n. 6, p. 400-425, 1995.
HJØRLAND, Birger. Relevance research: the missing perspective(s): non-relevance and epistemological relevance. Journal of the American Society for Information Science, v. 51, n. 2, p. 209-211, 2000.
MARX, Karl. Grundrisse. São Paulo: Boitempo; Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 2011.
MUELLER, Suzana Pinheiro Machado. Literatura científica, comunicação científica e ciência da informação. In: TOUTAIN, Lídia Maria Batista Brandão (org.). Para entender a ciência da informação. Salvador: EDUFBA, 2007.
NOGUEIRA, João Carlos (Org.). Multiculturalismo e a Pedagogia Multirracial e Popular. Florianópolis, SC: Atilende, 2002., Série Pensamento Negro em Educação, v. 8.
ORTIZ, Renato. Cultura Brasileira e Identidade Nacional. São Paulo: Brasiliense, 1985.
PRISCO, Yá Carmen S. As religiões de matrizes africanas e escola: guardiãs da herança cultural, memória e tradição africana. 2012.
SABINO, Jorge; LODY, Raul. Danças de matriz africana: antropologia do movimento. Rio de Janeiro: Pallas, 2011.
SARACEVIC, Tefko. Ciência da Informação: origem, evolução e relações. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 1, n.1, p. 41-62, jan./jun., 1996.
SKINNER, Bunhuns Frederic. Questões recentes na análise comportamental. Campinas: Papirus, 1991.
TEIXEIRA, David Romão; DIAS, Fernanda Braga Magalhães. Marxismo e cultura: contraponto às perspectivas pós-modernas. Filosofia e Educação (Online), Revista Digital do Paideia, ISSN 1984-9605, v.2, n. 2, Outubro de 2010 – Março de 2011.
VAZ, Alexandre Fernandez. Certa herança marxista no recente debate da educação física no Brasil. Movimento, Porto Alegre, v. 25, e25069, 2019.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Ana Lúcia Tavares de Oliveira, Leilah Santiago Bufrem, Murilo Artur Araujo da Silveira
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Aviso de derechos de autor/a
Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:
Los autores mantiene los derechos autorales y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo Creative Commons - Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0), permitiendo el reparto del trabajo con reconocimiento de la autoría y la publicación inicial en esta revista. Los autores tienen autorización para asumir contratos adicionales separadamente, para la distribución no-exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (p.ej.: distribuir en el repositório institucional o publicar como capítulo de libro), con reconocimiento de la autoría y la publicación inicial en esta revista. Los autores tienen permiso y son apoyados a distribuir su trabajo online (p.ej.: en repositórios institucionales o en su página personal) a cualquier punto antes o durante el proceso editorial, ya que eso puede generar efectos productivos, así como aumentar el impacto y la citación del trabajo publicado.