Perspectives of the academic open access e-book

Authors

  • Ursula Blattmann Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, SC, Brasil
  • Juliana Fachin Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, SC, Brasil
  • Elisabete Werlang Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, SC, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.26512/rici.v13.n2.2020.21154

Keywords:

Electronic book. Business models. Scientific publishing.

Abstract

Reflections on changes in the book, from print to digital format, the eBook in the context of open access, the advantages and disadvantages of the book in electronic format, tools for authors to publish their own eBooks, as well as the prospects for the future of international e-Book production and uses. The study was of a descriptive exploratory nature, verified the profile of the eBook databases, available at the Capes-Brazil Portal. Among the results, 50 available eBook databases are described, classified as open or restricted access, country of origin, knowledge area and collection. For the analysis of the characteristics and quantitative data, the respective pages were consulted. It was possible to observe characteristics of the collection of academic eBooks available on the Capes portal. The sample indicates the predominance of paid access, with restricted access, mostly American commercial bases, with limited access only to the scientific community. This scenario opens motivations for various questions and possible research from various aspects. In this sense, it is necessary to reflect on the publishing market of scientific-academic books and their perspectives of access to the whole society.

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Author Biographies

Ursula Blattmann, Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, SC, Brasil

Atua desde 1993 como professora da Universidade Federal de Santa Catarina nas áreas de Biblioteconomia, Arquivologia e Ciência da Informação. Realizou a pesquisa de pós-doutorado na Universidade Federal de Pernambuco, no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (março de 2014 a fevereiro de 2015). Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (1986), mestrado em Biblioteconomia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1994) e doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001). Participa em conselhos e corpo editorial de revistas técnicas e científicas. Líder do Instituto de Pesquisas Biblion e pesquisadora no Núcleo de Pesquisas Arquivos Contemporâneos NUPEAC do Departamento de Ciência da Informação UFSC. A partir de 2011 atua na editoria da revista Ágora (http://agora.emnuvens.com.br/ra/ )

Juliana Fachin, Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, SC, Brasil

PhD student in the Post-Graduate Program in Information Science - Federal University of Santa Catarina. CAPES scholarship. Librarian. Master in Information Science. Publisher of AGORA.

Elisabete Werlang, Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, SC, Brasil

Student of Doctorate in the Program of Post-graduation in Information Science - Federal University of Santa Catarina. Master in Information Science. Publisher of AGORA.

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Published

2020-03-18

How to Cite

Blattmann, U., Fachin, J., & Werlang, E. (2020). Perspectives of the academic open access e-book. Revista Ibero-Americana De Ciência Da Informação, 13(2), 522–547. https://doi.org/10.26512/rici.v13.n2.2020.21154

Issue

Vol. 13 No. 2 (2020): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação

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