ESTUDO SIMULTÂNEO DOS MOVIMENTOS UNIFORMES RETILÍNEO E CIRCULAR MEDIADO POR VIDEOANÁLISE
Keywords:
Video analysis;, Kinematics;, Physics teachingAbstract
This article presents the results of an intervention performed through a didactic sequence using video analysis techniques in the simultaneous study of the rectilinear and circular uniform movements that occur during the displacement of a bicycle. A camera was attached to the front of the bicycle to film the wheel from a referential fixed to the axis of rotation, while another camera was put on a tripod fixed on the ground filming the linear motion of the bicycle. The didactic sequence was applied in three classes of high school integrated to technical courses of the federal education system. The performance of the classes was quantitatively analyzed based on the solutions presented by the pupils to the proposed
problems during the class, combined with the performance of these pupils in a test applied at the end of the didactic sequence.
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