Learning physical concepts from building a mini Peltier device refrigerator

Authors

  • Rafael da Silva Moraes
  • Adriano Pereira Guilherme Universidade Federal do Amazonas

DOI:

https://doi.org/10.26512/rpf.v4i3.31837

Keywords:

maker culture. Peltier device. Construcionism.

Abstract

In an educational scenario composed of many difficulties, which concerns the teaching/ learning of the discipline of Physics, the use of innovative methodologies is a tendency to be analyzed to obtain a higher performance in the discipline. The present work aims to describe how a culture creator can assist in the teaching and learning process, proposing a construction of a peltier device mini fridge from the perspective creator, and no moment of construction and execution in this way, identifying the main methods used that can be developed with students.

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Published

2020-12-31

How to Cite

DA SILVA MORAES, Rafael; PEREIRA GUILHERME, Adriano. Learning physical concepts from building a mini Peltier device refrigerator. Journal of the Physics Teacher, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 84–97, 2020. DOI: 10.26512/rpf.v4i3.31837. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/rpf/article/view/31837. Acesso em: 27 jul. 2024.

Issue

Vol. 4 No. 3 (2020): Journal of the Physics Teacher

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