Educación on-line y gratuita de calidad para la promoción de la salud

Autores/as

  • Tallyrand Moreira Jorcelino

DOI:

https://doi.org/10.26512/gs.v13i03.46692

Palabras clave:

Administración de Empresas;, Doble titulación; , Gestión de Políticas Públicas.

Resumen

Este estudio aborda las contribuciones pioneras de la Universidad de Brasilia (UnB) en la oferta de cursos de graduación en línea gratuitos en áreas de conocimiento asociadas al campo del conocimiento de la Salud y en la promoción continua de la formación crítica de estudiantes, en su mayoría jóvenes talentos, en cuanto multidisciplinarios y transversales. -aspectos culturales. El Reglamento para el funcionamiento de los cursos regulares de graduación a distancia de esta Universidad retrata derechos, expresados en informes de gestión, publicaciones técnico-científicas, noticias periodísticas, aptos para el análisis retrospectivo continuo. El Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) nº 4 “Educación de Calidad” asegura, hasta 2030, el control social a las organizaciones públicas para una educación más equitativa y de calidad. La Educación a Distancia, apoyada en la legislación educativa vigente, decisiones del Ministerio de Educación y del Consejo Nacional de Educación, se adhiere a la transformación digital y la innovación en la educación brasileña. En la tendencia del cumplimiento y la formulación de las políticas públicas educativas en el cuatrienio 2023 al 2026, corresponde a los directivos de las instituciones de educación superior públicas a nivel federal, estatal y municipal prestar atención continua en los procedimientos de aprobación y reformulación de las Proyectos Pedagógicos de Carreras (PPC) afines al área de la Salud, en consonancia con las Directrices Curriculares Nacionales de Carreras de Graduación, con miras a minimizar la judicialización de la educación superior al fisco.

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Publicado

2023-01-30

Cómo citar

1.
Moreira Jorcelino T. Educación on-line y gratuita de calidad para la promoción de la salud. Rev. G&S [Internet]. 30 de enero de 2023 [citado 16 de febrero de 2025];13(03):66-75. Disponible en: https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/46692

Número

Vol. 13 Núm. 03 (2022): Edição Setembro- Dezembro 2022

Sección

Artigos Originais

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