Metodologias ativas:

possibilidades e impossibilidades no processo formativo na área da saúde

Authors

  • Cristiane Lopes Simão Lemos UFG

Abstract

Com a criação do SUS a questão da formação profissional na área da saúde foi mais valorizada. Na Constituição Federal (BRASIL, 1988) e na lei 8080 (BRASIL, 1990) esta questão fica demarcada legalmente e Ministério da Saúde passa a ter uma postura pró-ativa com a responsabilidade de gerir esse processo, incluindo desde a área da formação técnica até o âmbito da prós-graduação.

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Published

2017-07-27

How to Cite

1.
Lemos CLS. Metodologias ativas:: possibilidades e impossibilidades no processo formativo na área da saúde. Rev. G&S [Internet]. 2017 Jul. 27 [cited 2024 Dec. 20];3(2):347-50. Available from: https://periodicos.unb.br/index.php/rgs/article/view/108

Issue

Vol. 3 No. 2 (2012)

Section

Editorial

License

I declare that this article is original and has not been submitted for publication in any other national or international journal, either in whole or in part. I further declare that once published in the Electronic Journal Management and Health published by the University of Brasília, it will never be submitted by me or any of the other coauthors to any other means of scientific dissemination.


Through this instrument, in my name and in the name of the other coauthors, may I soon copy the copyright of the article to Electronic Journal Management and Health and declare that I am aware that failure to comply with this commitment will subject the violator to penalties and penalties Law of Protection of Rights Authorities (Nº9609, of 02/19/98).