Universidade:
espaço de conquistas do controle social
Resumo
O presente trabalho aborda a inserção do tema Controle Social no espaço da formação acadêmica dos cursos de saúde como ferramenta imprescindível à efetivação das políticas ensejadas pelo Sistema único de Saúde (SUS). Para tanto, parte de uma revisão integrativa nas bases Scielo e Google Scholar como metodologia de pesquisa através dos descritores Controle Social; Educação; Formação; Ensino; Mobilização; Sujeitos Sociais; Saúde; Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e Políticas Públicas de Saúde, agrupados ou isoladamente, com o objetivo de responder à questão norteadora “como o controle social é abordado na formação universitária?”. As mudanças no campo da saúde ensejadas pela Reforma Sanitária e a criação do SUS trouxeram consigo necessidades relativas à qualificação dos profissionais do serviço. As Diretrizes Curriculares Nacionais foram implantadas em 2001 com o objetivo de reorientar a formação em saúde aos moldes das prerrogativas do SUS. Apesar disso, poucas universidades têm se adequado à s diretrizes e, quando o fazem, desconsideram o Controle Social como parte constituinte do processo formativo.
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Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado na Revista Gestão & Saúde editada pela Universidade de Brasília, o mesmo jamais será submetido por mim ou por qualquer um dos demais coautores a qualquer outro meio de divulgação científica.
Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais coautores, porventura existentes, cedo os direitos autorais do referido artigo à Revista Gestão & Saúde e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº9609, de 19/02/98).