Educación en derechos y promoción de la salud mental para personas sin hogar

un estudio sobre el Projeto RenovAÇÃO - Vulnerabilidade Social - POP RUA, de la Defensoría Pública del Distrito Federal

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.7883585

Palabras clave:

Brasília, Brasil, Defensoría Pública del Distrito Federal, Educación en derechos, Personas sin hogar, Salud mental, Vulnerabilidad social

Resumen

Este artículo busca presentar reflexiones y resultados del Projeto RenovAÇÃO en el eje Vulnerabilidad Social, enfocado en personas en situación de calle, instituido y desarrollado por la Defensoría Pública del Distrito Federal. El proyecto fue implementado en octubre de 2017 y ejecutado hasta el período de noviembre de 2018, conformando un total de 14 clases con 271 participantes, entre ellos personas en situación de calle, internos de FUNAP, voceros de la revista Traços, educadores sociales del Abordaje Social del Instituto Ipês y acogidos y profesionales de la Casa Santo André. La metodología utilizada en el proyecto fue el grupo reflexivo y psicoeducativo, que proporcionó un espacio que abre a la subjetividad y a los intercambios dentro de un grupo que convive y reflexiona a través del diálogo, el vínculo, el afecto y la acción. Este estudio buscó verificar en qué medida el Projeto RenovAÇÃO - Vulnerabilidade Social - POP RUA proporcionó educación en derechos y promoción de la salud mental de los participantes. Los procedimientos metodológicos utilizados para la elaboración de este artículo fueron la investigación bibliográfica sobre el tema y el análisis documental, basado en los informes del proyecto y los informes (escritos y grabaciones de audio) de los participantes de Renovação, en el material institucional de evaluación del proyecto. A partir del análisis de este material, las conclusiones apuntan a las dimensiones de aprendizaje y desarrollo humano de las capacidades reflexivas y de realización de la ciudadanía, restableciendo los lazos sociales, institucionales y de redes de apoyo basadas en la función social de la institución, que asegura el derecho a la asistencia jurídica como instrumento para la realización de los derechos que integran el mínimo existencial, transponiéndolos del texto normativo al mundo de la vida y de los hechos, operando en la lógica del derecho a tener derechos efectivos.

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Biografía del autor/a

Roberta de Ávila e Silva Porto Nunes, Defensoria Pública do Distrito Federal

Psicóloga e Gerontóloga, Subsecretária de Atividade Psicossocial da Defensoria Pública do DF, servidora da Secretaria de Educação do DF e mediadora pelo TJDFT. Além disso é mestranda em Desenvolvimento, Sociedade e Cooperação Internacional (UnB), especialista em Gestão Estratégica em Organizações Públicas, Neuropsicologia, Direito e Gênero (ESMA-TJDFT), em Saúde da População em Situação de Rua com foco na população Negra (UnB) e em Psicologia Positiva, Ciência do Bem-Estar e Autorrealização (PUCRS).

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Publicado

2023-05-01

Cómo citar

Nunes, R. de Ávila e S. P. (2023). Educación en derechos y promoción de la salud mental para personas sin hogar: un estudio sobre el Projeto RenovAÇÃO - Vulnerabilidade Social - POP RUA, de la Defensoría Pública del Distrito Federal. Revista Do CEAM, 9, 28–40. https://doi.org/10.5281/zenodo.7883585

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