O PROBLEMA DA CULTURA: INVESTIGAÇÃO SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA COMO ENGAJAMENTO POLÍTICO

Resumen

A través de esta investigación bibliográfica buscamos interpretar la práctica docente en filosofía realizada en Mossoró-RN como una práctica política. El compromiso político -como práctica docente en filosofía- es asumido como una alternativa al problema de la cultura. Para ello, ubicándonos en una perspectiva post-estructuralista, en la primera parte abordamos los conceptos de formación y cultura desde la Paideia, en la segunda parte realizamos una revisión  de la educación jesuita en Brasil, y terminamos con los siguientes dos últimos puntos: (1) “La Filosofía y su Enseñanza en Mossoró -RN”, dialogando con las reflexiones de los expositores y (2) “La Enseñanza de la Filosofía como Compromiso Político”, donde discutimos la enseñanza de la filosofía como práctica política.