DO GÊNERO DE AVALIAÇÃO À AVALIAÇÃO DO GÊNERO
DOI:
https://doi.org/10.26512/resafe.v0i6/7.4140Palavras-chave:
Ciências Sociais, Filosofia, Metodologia de avaliação, Gênero de avaliaçãoResumo
O presente artigo teve como escopo analisar a experiência da autora na criação de uma nova metodologia de avaliação no curso de filosofia da linguagem, tendo em vista a alta freqüência de cópias de trabalho da web, por parte dos alunos. No entanto, a busca de um novo gênero de avaliação acabou por enveredar, inesperadamente, numa perspectiva onde a própria avaliação foi questionada como política de gênero.
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Referências
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