JOGANDO E APRENDENDO A COOPERAR: PORQUE UTILIZAR JOGOS COOPERATIVOS EM AULAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
Keywords:
Cooperative Learning. Games. English.Abstract
The purpose of this article is to report a research on the potential of cooperative games in the development of listening skills for learners of a foreign language (English). For that purpose this research is based on the principles of action research, with data collection through interviews and fieldnotes.Research participants are pupils of the eighth grade of a state elementary school. The investigation suggests that ludic activities should be incorporated into the teaching-learning of English in order to promote continuous evolution of listening skills.
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