`PROPOSAL OF A LESSON PLAN FOR USE IN PHYSICS TEACHING
Keywords:
Physics teaching, Lesson plan, Teaching unitAbstract
In this work, we seek to reference and present a proposal of a lesson plan for use in various contexts of physics teaching. In particular, we envisage its usefulness for the organization of teaching units produced in the context of the proposal of educational application in professional masters, in view of the continued formation and qualified for the professional exercise under the presupposition of the deep reflection of the established practices. To do this, we present and discuss a vision about the instructional process and, in its particular, about the class, starting to indicate guidelines (and not more!) for proposing, developing and evaluating a lesson. Finally, it is worth mentioning the incompleteness, limitations and even the provisional nature of any effort such as this one, that is, the proposition of models against the complexity of any educational process. In any case, we will risk it in order to initiate and parameterize this important and still rarefied discussion in the field of physics teaching.
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Author Biography
Olavo Leopoldino da Silva Filho, Universidade de Brasília
INSTITUTO DE FÍSICA, UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA.
- Formação: Dr. em Física, Mestre em Física, Mestre em Filosofia, Bacharel em Física, Matemática, Ciências da Computação e Filosofia.
- Interesses: História da Física, Filosofia da Física, Ensino de física, Fundamentos de Mecânica Quântica.
- Atuação Profissional: Professor Associado do Instituto de Física da Universidade de Brasília - UnB
- Membro efetivo do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF), Pólo 01
- Coordenador de Licenciatura em Física - Instituto de Física, Universidade de Brasília - Universidade Aberta do Brasil (UAB)
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