Contención y membrecía: experiencias formativas de subjetivación política de una generación de jóvenes migrantes bolivianos
Palabras clave:
Ciudadanía, Educación, Política, Migración, JuventudResumen
El propósito del artículo es analizar experiencias formativas de ciudadanía a partir de prácticas de contención grupal que constituyen sujetos políticos colectivos y membrecía. Desde un enfoque etnográfico se presenta un recorrido de campo realizado durante los años 2014 a 2016 en una organización compuesta por migrantes bolivianos y argentinos descendientes de ese origen, autodefinidos como jóvenes. Las acciones políticas exploradas en el proceso educativo, se abordan mayormente como tecnologías colectivas del self; para dar cuenta tanto de los modos de actuar y los valores promovidos para los miembros de la organización, como de la formulación de proyectos políticos, a través de los cuales los sujetos se afirman como grupo con posicionamientos e identificaciones propias. Finalmente, se ponen en tensión teorías y normativas sobre la juventud con categorías nativas de autoascripción, para categorizar a los migrantes organizados como una generación de jóvenes migrantes bolivianos definidos en relación a generaciones previas.
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