A musealização de acampamentos pioneiros como referências culturais candangas: : a práxis educativa na formação do Museu Vivo da Memória Candanga

Karolline Pacheco Santos

doi:10.26512/museologia.v14i27.56855

Authors

Karolline Pacheco Santos Universidade Lusófona (PT)

DOI:

https://doi.org/10.26512/museologia.v14i27.56855

Keywords:

Museu Vivo da Memória Candanga, memórias candangas, nova museologia, museus sociais, educação patrimonial

Abstract

This article stems from my doctoral research in Museology, in which I examine the musealization of the memories of the workers who built Brasília, known as candangos, mobilized through participatory and community-based processes in the Federal District, Brazil. The Museu Vivo da Memória Candanga (MVMC), which emerged from the musealization of the first hospital from the capital of Brazil, is one of the museological processes addressed in this study. The documentation of the MVMC experience aims to contribute to a field still lacking in reflections on museological and heritage practices in the Federal District, although it has seen considerable growth in recent years. Through the analysis of documents, reports, and interviews, this study reveals that the MVMC was constructed from critical perspectives at the intersection of culture, education, and memory. Aligned with contemporary approaches focused on empowering silenced subjectivities and advancing processes of reparation and justice.

Downloads

Download data is not yet available.

References

BARBOSA, Daniela Pereira. O patrimônio de Brasília além do Plano Piloto: uma análise. de dossiês de tombamento, 1959-2014. Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo sob orientação de Maria Fernanda

Derntl. Universidade de Brasília, 2021.

BRITO, Jusselma Duarte de. De Plano Piloto à metrópole: a mancha urbana de Brasília. Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo sob orientação de Sylvia Ficher. Universidade de Brasília, 2009.

BRITTO, Clovis Carvalho. “Nossa maçã é que come Eva”: a poética de Manoel de Barros e os lugares epistêmicos das museologias indisciplinadas no Brasil. Tese apresentada ao Departamento de Museologia sob orientação de Mário C. Moutinho.

Universidade Lusófona, 2019.

BRUNO, Maria Cristina. Museus e Pedagogia Museológica: os caminhos para a administração dos indicadores da memória. In PRIMO, Judite; MOUTINHO, Mário. Introdução a sociomuseologia. Lisboa: Edicões Universitárias Lusófonas, v. 2020, p. 153-169, 2020.

CEVALLOS, Alejandro; MACAROFF, Anahi. Contradecirse una misma. Museos y mediación educativa crítica: Experiencias y reflexiones desde las educadoras de la documenta 12. Quito: Fundación Museos de la Ciudad de Quito, 2015.

D’AGOSTINO, Adriana. Ana Mae no MAC/USP. Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Estética e História da Arte sob orientação de Elza Maria Ajzenberg. Universidade de São Paulo, 2022.

DEPARTAMENTO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E ARTÍSTICO DO DISTRITO FEDERAL [Depha/DF]. O Museu Vivo da Memória Candanga: a revitalização do Hospital Juscelino Kubitscheck de Oliveira. Brasília: Instituto do Patrimônio

Histórico e Artístico Nacional, v. III, 1996.

DUTRA, Maria Vitória de Moraes. Centro Nacional de Referência Cultural: o desconhecido acervo consagrado. Dissertação apresentada ao curso de Mestrado Profissional sob orientação de Hilário Figueiredo Pereira Filho. Instituto do Patrimônio

Histórico e Artístico Nacional, 2017.

FONSECA, Maria Cecília Londres. Referências culturais: base para novas políticas de patrimônio. In Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. O Registro do Patrimônio Imaterial: dossiê final das atividades da Comissão de Trabalho do Patrimônio Imaterial. Brasília: MinC/Iphan, 4ª edição, p. 83-97, 2006.

GABRIELE, Maria Cecília Filgueiras Lima. Musealização do Patrimônio Arquitetônico: inclusão social, identidade e cidadania. Museu Vivo da Memória Candanga. Tese apresentada ao Departamento de Museologia sob orientação de Judite Primo. Universidade Lusófona, 2012.

GOHN, Maria da Glória. Retrospectiva sobre a educação popular e os movimentos sociais no Brasil. Movimento-revista de educação, n. 7, p. 10-32, 2017.

GONÇALVES, José Reginaldo Santos. A retórica da perda: os discursos do patrimônio cultural no Brasil. Rio de Janeiro: Editora UFRJ/MinC/Iphan, 1996.

GOUVÊA, Luiz Alberto de Campos. Brasília: a capital da segregação e do controle social: uma avaliação da ação governamental na área da habitação. São Paulo: Annablume, v. 36, 1995.

INSTITUTO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E ARTÍSTICO NACIONAL [Iphan]. GT-Brasília: memórias da preservação do patrimônio cultural do Distrito Federal / organização Carlos Madson Reis, Sandra Bernardes Ribeiro e Thiago

Pereira Perpétuo; texto Briane Panitz Bicca et al. Brasília: Superintendência do Iphan no Distrito Federal, 2016a.

INSTITUTO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E ARTÍSTICO NACIONAL [Iphan]. Roteiro dos acampamentos pioneiros no Distrito Federal / organização Carlos Madson Reis, Sandra Bernardes Ribeiro; elaboração do texto, José Mauro de Barros Gabriel. Brasília: Superintendência do Iphan no Distrito Federal, 2016b.

JACCOUD, Luciana. Lutas sociais: populismo e democracia: 1960/1964. In PAVIANI, Aldo. (org.) A Conquista da Cidade: Movimentos Populares em Brasília. Brasília: Editora da Universidade de Brasília, 2ª edição, p. 167-243, 2010.

OLIVEIRA, Tony Marcelo Gomes de. A erradicação da vila IAPI: Marcas do processo de formação do espaço urbano de Brasília. Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Geografia sob orientação de Marília Luiza Peluso. Universidade de Brasília, 2007.

PAVIANI, Aldo. A construção injusta do espaço urbano. In PAVIANI, Aldo. (org.) A Conquista da Cidade: Movimentos Populares em Brasília. Brasília: Editora da Universidade de Brasília, 2ª edição, p. 131-163, 2010.

PERPÉTUO, Thiago Pereira. Uma cidade construída em seu processo de patrimonialização: modos de narrar, ler e preservar Brasília. Dissertação apresentada ao curso de Mestrado Profissional sob orientação de Claudia Feierabend Baeta Leal. Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, 2015.

PRIMO, Judite; MOUTINHO, Mário. Sociomuseologia e Decolonialidade: contexto e desafios para uma releitura do Mundo. In PRIMO, Judite; MOUTINHO, Mário. Teoria e Prática da Sociomuseologia. Lisboa: Edicões Universitárias Lusófonas, 2021.

RICARDO, Luciana de Maya. A educação em diálogo com a cultura: da experiência de educação do Museu Vivo da Memória Candanga a uma proposta educativa para o Museu da Educação do DF. Tese apresentada a Faculdade de Educação sob orientação de Emerson D. G. de Oliveira. Universidade de Brasília, 2017.

RIDENTI, Marcelo. Cultura e política: os anos 1960-1970 e sua herança. In FERREIRA, Jorge; DELGADO, Lucília de Almeida Neves (orgs.). O Brasil Republicano. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, v. 4, p. 134-166, 2007.

SILVA, Jéssica Gomes. O GT-Brasília na trajetória de patrimonialização da capital. Dissertação apresentada a Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo sob orientação de Maria Fernanda Derntl. Universidade de Brasília, 2019.

SIQUEIRA, Juliana. A educação museal na perspectiva da sociomuseologia: proposta para uma cartografia de um campo em formação. Tese apresentada ao Departamento de Museologia sob orientação de Judite Primo. Universidade Lusófona,