Nas trilhas digitais: um passeio virtual pelo museu do sertão em Petrolina-PE
the digital trails: a virtual tour through the sertão museum in Petrolina-PE
DOI:
https://doi.org/10.26512/museologia.v12i23.45292Keywords:
Teaching-learning; Active methodologies; Virtual Museum; Education; CommunicationAbstract
This article is an experience report of a visit made to the Sertão Virtual Museum with students of the Pedagogy course of a Higher Education Institution (HEI), of the private network, in the municipality of Juazeiro - Bahia. The text aims to discuss the importance of using active methodologies in the distance teaching process, in this pandemic context. During the visit, the students expressed surprise when they saw the virtual museum and the objects on display and, in addition, it is possible to affirm that there is a lack of knowledge about the institution in Petrolina, and consequently the objects, stories and memories about the city. that for the teaching-learning process of the students was quite satisfactory, since they mentioned the possibilities of themes to be worked from the Museu do Sertão.
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