As exposições curriculares como prática acadêmica na escola de museologia da UNIRIO
autonomia e experimentações comunicacionais
DOI:
https://doi.org/10.26512/museologia.v9iEspecial.32702Palavras-chave:
exposições curriculares; museografia; prática acadêmica; escola de museologia da UNIRIOResumo
A análise da trajetória do Curso de Museus e a inclusão das exposições curriculares no currículo oficial da escola de museologia da UNIRIO permite-nos ampliar uma reflexão sobre contextos e conjunturas que cooperaram para a consolidação do curso e desses exercícios práticos como parte integrante da capacitação de profissionais para a área. Inserido num contínuo histórico de transmigrações culturais europeias, entre as quais as coleções institucionalizadas, o curso de museus surgiria de forma pioneira dentro do Museu Histórico Nacional, criado no afluxo da busca nacionalista da década de 1920. Para além do aspecto técnico das sistematizações taxonômicas, o curso conseguiria ao longo dos quase meio século em que permaneceria no MHN, harmonizar prática museográfica e teoria museológica, transferindo-se em 1978 para universidade. Efetivadas no currículo oficial da escola de Museologia, as exposições curriculares ratificaram-se como práticas acadêmicas fundamentais para atuar na comunicação de uma relação simbólica com a sociedade.
Downloads
Referências
ANDERSON, B. Comunidades imaginadas: reflexões sobre a origem e a difusão do nacionalismo. Rio de Janeiro: Companhia das Letras, 2008.
ARGAN, G.C. Arte Moderna. Tradução Denise Bottmann. São Paulo: Editora Schwarcz, 1995.
AZEVEDO, A. O cortiço. (1890). Brasília: Edições Câmara, 2019. Disponível em: file:///C:/Users/helen/Downloads/O%20Corti%C3%A7o_Azevedo.pdf. Acesso em: 23 maio 2020.
BARROS, João de. Crônica. Renascença, ano 1, n.4, p. 83-86, maio 1904.
BASCÓN, A. J. G. La Conferencia de Madri de 1934, sobre arquitectura y acondicionamiento de museos de arte. Granada: Universidad de Granada, 2017. (doctorado en artes). Disponível em: https://hera.ugr.es/tesisugr/26768227.pdf. Acesso em: 21 maio 2020.
BRASIL, Decreto Nº 15.596 de 2 de agosto de 1922 - Crêa o Museu Historico Nacional e approva o seu regulamento. Disponível em: https://www2.camara.leg.br/legin/fed/decret/1920-1929/decreto-15596-2-agosto-1922-568204-publicacaooriginal-91597-pe.html. Acesso em 12 maio 2020.
BRASIL. Resolução CFE/MEC 14, de 27 de fevereiro de 1970. Aprova o Currículo Mínimo para os Cursos de Museologia. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, CFE / MEC, Brasília, DF, 1970. Núcleo de Memória da Museologia no Brasil (NUMMUS).
BRAUDEL. Escritos sobre a História. São Paulo: Perspectiva, 2007. Disponível em: https://www.passeidireto.com/arquivo/22978964/braudel-fernand-escritos-sobre-a-historia-sao-paulo-perspectiva-1978-1-pdf. Acesso em 12-03-2020.
BRIGOLA, J. C. P. Coleções, Gabinetes e Museus em Portugal no Séc. XVIII. Universidade de Évora, Portugal, 2000. (tese de doutoramento em história). Disponível em: https://dspace.uevora.pt/rdpc/bitstream/10174/25880/7/Jo%C3%A3o%20Brigola_Colec%C3%A7%C3%B5es%2C%20gabinetes%20e%20museus%20em%20Portugal%20no%20s%C3%A9c.%20XVIII_FCG-FCT_2003.pdf. Acesso em 12-06-2020.
CAMARGO, A. R. Museu Real. Arquivo Nacional / Memória da Administração Pública Brasileira, novembro de 2016. Disponível em: http://mapa.an.gov.br/index.php/dicionario-periodo-colonial/216-museu-real. Acesso em 12-06-2020.
CARRÈRE, J. F. Panorama de Lisboa no ano de 1797. Lisboa: Biblioteca Nacional, 1989.
CAVALCANTI, A. T. O primeiro material didático para uma academia de artes brasileira: evidências do uso da coleção Lebreton na Prática Acadêmica. In: CHILLON et al. Anais eletrônicos do IX Seminário do Museu D. João VI: pesquisa sobre os acervos do Museu D. João VO e do Museu Nacional de Belas artes. Rio de Janeiro: NAU, 2019.
CAVALCANTI, L. Modernistas na Repartição. Rio de Janeiro: Editora UFRJ / MinC-IPHAN, 2000.
CHOAY, F. A Alegoria do Patrimônio. São Paulo: UNESP, 2006.
CURY, M. X. Museu em conexões: reflexões sobre uma proposta de exposição. In: Ciência da Informação, v. 42, n. 3 (2013). Disponível em: http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/1375/1553. Acesso em: 04 jun. 2020.
DUMANS, A. A ideia de Criação do Museu Histórico Nacional. In: Anais [...]. vol. III, Rio de Janeiro, Ministério da Educação e Saúde / Imprensa Nacional, 1945. Disponível em: http://docvirt.com/docreader.net/DocReader.aspx?bib=MHN&PagFis=10298. Acesso em: 11 abr. 2020.
FINDLEN, P. The Museum: its classical etymology and renaissance genealogy. In: CARBONELL, B. M. (ed.). Museum Studies: an anthology of contexts. USA/UK: Blackwell, 2007.
KOSMINSKY, E. V.; LÉPINE, C.; PEIXOTO, F.A (org.). Gilberto Freyre em Quatro Tempos. São Paulo: UNESP, 2003.
LOPES, M. M. Brazilian Museum of Natural History and International Exchanges in the Transition to the 20th Century. In: PETITJEAN, P.; JAMI, C.; MOULIN, A. M. (ed.) Science and Empires. Boston Studies in the Philosophy of Science, vol. 136, Springer Science, 1992.
LYOTARD, J. F. A Condição Pós-Moderna. Rio de Janeiro: José Olympio, 1979.
MATTELART, A. & MATTELART, M. História das Teorias da Comunicação. São Paulo: Loyola, 2010.
MHN - Museu Histórico Nacional. São Paulo: Editora Banco Safra, 1989.
MEC Ministério da Educação e Cultura. Curso de Museus (Mandato Universitário). Rio de Janeiro: MHN, 1956.
MENSCH, P. V. The Language of Exhibition. In: ICOM International Committee for Museology Symposium The Language of Exhibitions. Basic papers - Memoires de base Vevey, Switzerland, octobre 1991. Disponível em: http://network.icom.museum/fileadmin/user_upload/minisites/icofom/pdf/ISS%2019%20(1991)+later%20papers(FINAL).PDF. Acesso 12-04-2020.
MUSEU REAL. Dicionário Histórico-Biográfico das Ciências da Saúde no Brasil (1832-1930) Casa de Oswaldo Cruz / Fiocruz. [s/d] Disponível em: http://www.dichistoriasaude.coc.fiocruz.br. Acesso 12-06-2020.
OLIVEIRA G. T. Transformações Conceituais do Curso de Museus - MHN e do Curso de Museologia - FEFIERJ/UNIRIO: um novo olhar sobre a formação em Museologia na década de 1970. Rio de Janeiro, 2017 (dissertação de Mestrado ”“ PPG-PMUS/ UNIRIO-MAST).
OLIVEIRA, J. C. D. João VI, adorador do Deus das ciências?: a constituição da cultura científica no Brasil (1808-1821). Rio de Janeiro: Editora E-papers, 2005.
OLIVEIRA, L. L. A questão Nacional na 1ª República. Brasília: CNPQ, 1990. Disponívelem: http://bibliotecadigital.fgv.br/dspace/bitstream/handle/10438/6802/129.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em 21 jun 2020.
PEREIRA, S. G. A Reforma Urbana de Pereira Passos e a Construção da Identidade Carioca. Pós-graduação / EBA/ CLA /UFRJ, 1992. (Tese de Doutorado em Comunicação e Cultura /Escola de Comunicação / UFRJ).
PIMENTA, T. S.; BARBOSA, K.; KPDAMA, K. A Província do Rio de Janeiro em tempos de epidemia. Dimensões, vol. 34, 2015, p. 145-183, UFES. Disponível em: file:///C:/Users/helen/Downloads/11114-Texto%20do%20artigo-28555-1-10-20150924.pdf. Acesso em: 12-06-2020.
POLANYI, M. A dimensão tácita. Nova York: Anchor Books, 1967.
POULOT, D. The French Museology. In: POULOT, D.; STANKOVIĆ, I. (Eds.). Discussing Heritage and Museums: Crossing Paths of France and Serbia, Choice of Articles from the Summer School of Museology Proceedings, Paris, Website of HiCSA, online October 2017. Disponível em: https://hicsa.univ-paris1.fr/documents/pdf/PublicationsLigne/universite%20ete_Belgrade_Poulot/02_Poulot.pdf. Acesso em: 20 fev. 2020.
RAMOS, P. O. Breve história do museu em Portugal. Iniciação à Museologia. Lisboa: Universidade Aberta, 1993.
SÁ, I. C. História e Memória do Curso de Museologia: do MHN Ã UNIRIO. In: Anais [...]. vol. 39, Rio de Janeiro, Ministério da Educação e Saúde/Imprensa Nacional, 2007. Disponível em: http://docvirt.com/docreader.net/DocReader.aspx?bib=MHN&PagFis=20043&Pesq=adolpho%20dumans Acesso em: 11 abr. 2020.
SÁ, I. C. Formação em Museologia no Brasil e conquistas democráticas: a politização dos alunos do Curso de Museus na transição das décadas de 1960 e 1970. In: Museologia e Interdisciplinaridade, Vol. 8, no. 16, Jul./Dez. 2019. Disponível em: file:///C:/Users/helen/Downloads/27323-Texto%20do%20artigo-59265-1-10-20191101%20(1).pdf. Acesso em: 13 abr. 2020.
SÁ, I. C. História e Memória do Curso de Museologia: do MHN Ã UNIRIO. Anais do Museu Histórico Nacional, v. 39, p. 10-48, 2007.
SCHEINER, T. C. M.; ROCHA, M. L. N. Exposições: Uma Experiência Pedagógica. Escola de Museologia. Rio de Janeiro; Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO, 1982.
SCHEINER, T. C. M. Comunicação ”“ Educação ”“ Exposição: novos saberes, novos sentidos. Semiosfera, ano 3, nº 4-5, Escola de Comunicação, UFRJ, Rio de Janeiro, 2003.
SEVCENKO, N. Literatura como Missão: tensões sociais e criação cultural na Primeira República. São Paulo: Brasiliense, 1999.
SIMMEL, G. As grandes cidades e a vida do espírito. (texto de conferência proferida pelo autor na Exposição das Cidades, em Dresden, Alemanha, no inverno de 1903).
SIQUEIRA, G. K. Curso de Museus ”“ MHN, 1932-1978 O perfil acadêmico-profissional. Rio de Janeiro: Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio (PPG-PMUS/UNIRIO-MAST), 2009. (dissertação de mestrado) Disponível em: file:///C:/Users/helen/Downloads/Curso_de_Museus_MHN%20(1).pdf. Acesso em: 30 maio 2020.
SODRÉ, N. W. O desenvolvimento Brasileiro: a luta pela cultura nacional. (Organização de Olga Sodré) Itu (SP): Ottoni Editora, 2010.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2020 Museologia & Interdisciplinaridade
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
