Language, Voice and Discourse: Identities of a domestic worker

Authors

DOI:

https://doi.org/10.26512/les.v21i1.32451

Keywords:

Language, Discourse, Identities

Abstract

The aim of this article is to analyze the discourses of a domestic worker in order to understand the reasons that led her to assume an identity of an "illiterate". The theoretical-methodological assumptions are guided by the ADC (FAIRCLOUGH, 1999, 2016), Freire's Critical Pedagogy (1979, 1981) and Hall (2006) and Norton (2000) as bases for discussions about identities. A semi-structured interview and two visual narratives (MELO-PFEIFER, 2015) are the instruments for generating the data. The participant assumes the identity of illiterate, denies her origins ”“ the countryside -, assuming the way of speaking about the city as correct and as a space worthy of survival.

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Author Biography

Franciene Soares Barbosa de Andrade, UnB

Pedagoga; especialista em Psicopedagogia (IS/2007); especialista em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar (UnB/2011); mestre em Processos de Desenvolvimento Humano e Educação (PGPDS/ UnB) e doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL/UNB). Pedagoga da Equipe Especializada de Apoio à Aprendizagem (SEDF/2008); professora-tutora e orientadora em especialização para docentes (UnB /2014) e educadora alfabetizadora (SEDF/2018). Habilitação em Administração e Supervisão Escolar. Formações em andamento: Educação Sistêmica; Constelação Familiar (Hellinger®schule). Livro publicado sobre Educação Sistêmica: Qual é o lugar do papai?

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Published

2020-08-01

How to Cite

Soares Barbosa de Andrade, F., & Pereira Conceição, M. . (2020). Language, Voice and Discourse: Identities of a domestic worker. Papers of Language and Society, 21(1), 292–312. https://doi.org/10.26512/les.v21i1.32451

Issue

Vol. 21 No. 1 (2020): Dossiê Linguagens, Identidades e Sociedade e Fluxo Contínuo

Section

Dossiê Linguagens, Identidades e Sociedade

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