LA HIÉRARCHIE HORIZONTALE
une reconstitution des conceptions méthodologiques du Discours préliminaire de l'Encyclopédie à partir des idées d'analyse et de gradation
DOI :
https://doi.org/10.26512/rfmc.v11i1.50667Mots-clés :
Lumières. Épistémologie. Encyclopédie.Résumé
Dans cet article, nous soutenons que l'Encyclopédie, en tant que travail reflétant son époque, cherchant à raisonner ses connaissances et proposant à la fois une compréhension systématisée de celles-ci et une procédure pour leur avancement, projette une dualité méthodologique dont la forme est à la fois analytique et graduelle. Cette dualité se présente, d'une part, comme une tension interne, reflétant les conflits épistémologiques de son époque, tout en mettant en évidence, d'autre part, une reconnaissance mutuelle rendue possible par une conscience commune qui précède cette tension à de nombreux niveaux.
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