THE ANTI-RACIST AGENDA IN THE ANDES-SN STRUGGLES
DOI:
https://doi.org/10.26512/ser_social.v28i58.56216Keywords:
Brazilian Social Training. Racism. Higher Education. Anti-Racist Struggles. Union Movement.Abstract
The text is based on research carried out in a Postgraduate Program in Social Service based at a federal university and aims to analyze the manifestations of social and racial inequalities in higher education and the struggles organized by the National Union of Teachers of Higher Education Institutions/ANDES-SN to combat racism in educational institutions. Such analyses, based on dialogue with one of Brazil’s most important interpreters, Florestan Fernandes, conceive racism as a structuring element of Brazilian social formation. The examination of 2022 Higher Education Census reveals how racism is expressed by the limits on access and permanence of black students in public higher education institutions and by the reduced number of teachers working in higher education who self-declare as black people, highlighting the urgency of the anti-racist struggles organized by the trade union movement.
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