Accesibilidad informacional y diversidad funcional en las bibliotecas universitarias españolas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26512/rici.v14.n2.2021.36423

Palabras clave:

Accessibilidad web, Biblioteca universitaria, Discapacidad, Diversidad funcional, Accesiblidad informacional

Resumen

El artículo analiza la situación de la accesibilidad informacional para las personas con diversidad funcional (discapacidad) en las bibliotecas universitarias españolas en la actualidad. A través de una investigación documental, se utiliza la revisión de la bibliografía científica, el análisis de la normativa y la exploración de las estadísticas para presentar los conceptos esenciales y el estado de aplicación en los centros estudiados. Los principales resultados obtenidos indican que existe un debate conceptual abierto; el modelo de discapacidad utilizado por la Administración española es muy restrictivo; existe mucha legislación sobre la discapacidad, pero con pocos recursos; hay una brecha entre estudiantes sin discapacidad y estudiantes con discapacidad; la universidad española está cada vez más implicada con la diversidad de su comunidad; y la biblioteca universitaria vive grandes cambios y está adaptándose a las nuevas demandas. Se concluye que las bibliotecas universitarias españolas pueden tener un papel relevante para que su comunidad ejerza el derecho a la educación y a la información, pero necesita desarrollar políticas de accesibilidad informacional y de accesibilidad web respecto a sus colecciones, recursos y servicios.

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Biografía del autor/a

Cristina Barrios Martínez, Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Documentación, España

Doctoranda en Documentación en la Facultad de Ciencias de la Documentación de la Universidad Complutense de Madrid. Máster en  Comunicación Social de la Investigación Científica por la Universidad Internacional de Valencia (UIV) y Máster en Gestión de la Información en las organizaciones por la Universidad Oberta de Cataluña (UOC). Actualmente es bibliotecaria en la Biblioteca Municipal de Chinchón (Madrid)

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Publicado

2021-05-18

Cómo citar

Barrios Martínez, C. (2021). Accesibilidad informacional y diversidad funcional en las bibliotecas universitarias españolas. Revista Ibero-Americana De Ciência Da Informação, 14(2), 487–500. https://doi.org/10.26512/rici.v14.n2.2021.36423