MOOC Courses in university libraries: a service idea for BU UDESC

Authors

DOI:

https://doi.org/10.26512/rici.v16.n3.2023.42514

Keywords:

Massive Open Online Course, Academic Library, Innovation

Abstract

This paper presents the proposal of a prototype service to be promoted in the context of the University Library of the University of the State of Santa Catarina (BU UDESC), focused on learning in a Massive Open Online Course (MOOC) format under the Library's management. The prototype uses Wordpress and Moodle platform as technological tools for dissemination, access and hosting the service. The choice of tools considered the low complexity of their use, the possibility of customization and open access. The prototype also included the perspective of process flows, since they are understood as key elements of an innovative perspective of the tools use on the university libraries context. A bibliographic research of national and international literature and documentary research was carried out in order to understand the concept and the scenario of MOOC courses in Brazilian libraries. It concludes that is innovative to offer courses for internal and external university community in different areas of knowledge and contents not always directly linked to BU. It understands that the MOOC not only requires the library to exercise its traditional roles in assisting the community but also it is an oppotrunity building communities that cooperate to production and dissemination of knowledge.   

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Author Biographies

Eliane Dittrich, Universidade do Estado de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação, Florianópolis, SC, Brasil

Graduação em Biblioteconomia com Habilitação em Gestão da Informação pela Universidade do Estado de Santa Catarina. Atualmente é bibliotecária da Universidade do Estado de Santa Catarina, atuando no Setor de Desenvolvimento de Coleções, Processamento Técnico dos materiais especiais e dos objetos da Biblioteca das Coisas. Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Gestão de Unidades de Informação da Universidade do Estado de Santa Catarina (PPGInfo/FAED/UDESC)

Juliane Fonseca Soares, Universidade do Estado de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação, Florianópolis, SC, Brasil

Graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG (2015) e Direito pela Faculdade Anhanguera do Rio Grande (2014). Atualmente atua como Bibliotecária na Universidade Federal de Santa Catarina, exercendo suas atividades na Biblioteca Setorial do Colégio Aplicação (BSCA/BU/UFSC). Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Gestão de Unidades de Informação da Universidade do Estado de Santa Catarina (PPGInfo/FAED/UDESC)

Mário Cesar Machado, Universidade do Estado de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação, Florianópolis, SC, Brasil

Graduação em História pela Faculdade de Educação FAED/UDESC (1999) e Graduação em Pedagogia pela Faculdade de Educação FAED/UDESC (1990). Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Gestão de Unidades de Informação da Universidade do Estado de Santa Catarina (PPGInfo/FAED/UDESC).

Jordan Paulesky Juliani, Universidade do Estado de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação, Florianópolis, SC, Brasil

Graduação em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005), graduação em Ciência da Computação pela Universidade do Vale do Itajaí (1999), mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002) e doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento da UFSC (2008). Atualmente, lotado no Departamento de Educação Científica e Tecnológica no CEAD-UDESC. Desde 2013 compõe o corpo docente permanente do Programa de Pós-graduação em Gestão da Informação da UDESC.

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Published

2023-11-08

How to Cite

Dittrich, E., Soares, J. F., Machado, M. C., & Juliani, J. P. (2023). MOOC Courses in university libraries: a service idea for BU UDESC. Revista Ibero-Americana De Ciência Da Informação, 16(3), 494–517. https://doi.org/10.26512/rici.v16.n3.2023.42514

Issue

Vol. 16 No. 3 (2023): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação

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Copyright (c) 2023 Eliane Dittrich, Juliane Fonseca Soares, Mário Cesar Machado, Jordan Paulesky Juliani

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