DISPUTA POR LA DEMOCRACIA EN LOS VALLES CENTRALES DE OAXACA
lecciones desde la experiencia político-jurídica de Cherán, México
DOI:
https://doi.org/10.26512/abyayala.v1i2.7019Palavras-chave:
Lucha indígena;, Autonomía democracia;, Derechos;, Oaxaca;Resumo
El presente ensayo problematiza el fenómeno de la democracia latinoamericana, en donde los pueblos originarios, desde hace varias décadas, luchan por consagrar sus derechos a la autonomía y libre determinación, muchas veces a contra corriente de lo que determinan los gobiernos nacionales (Aparicio, 2009). Se toma como punto de análisis el proceso de consulta previa libre e informada que actualmente se realiza a comunidades localizadas en la región Valles Centrales de Oaxaca y que conforman un movimiento zapoteco llamado Coordinadora de Pueblos Unidos en Defensa y Cuidado del Agua copuda.
Downloads
Não há dados estatísticos.
Referências
ADELANTADO, José y Scherer, Elenise (2008) Desigualdad, democracia y políticas sociales focalizadas en América Latina, en Revista Estado, Gobierno,
Gestíón Pública, núm. 11, junio,pp. 117-134. Consultado el 12-03-17. Disponible en: http://www.revistaeggp.uchile.cl/index.php/REGP/article/viewFile/14143/14445.
ANGUIANO, Arturo (2010) El ocaso interminable. Política y sociedad en el México de los cambios rotos. Editorial. Era, México.
APARICIO,W. Marco (2009) La libre determinación y la autonomía de lospueblo indígenas. El caso de México, en Boletin Mexicano de Derecho Comparado
Nueva Serie, año, XLII, núm. 124 eneroabril, pp. 13-38. Consultado el 27-02-17. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=4271575600.
BARTRA, Armando y Otero, Gerardo (2008) Movimientos indígenas campesinos en México: la lucha por la tierra, la autonomía y la democracia, en Recuperando la tierra. El resurgimiento de movimientos rurales en África, Asia y América Latina, Sam Moyo y Paris Yeros [coord] Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales CLACSO, Buenos Aires Argentina, pp. 401-428. Consultado el 13-01-17. Disponible en: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/sursur/moyo/18BarOt.pdf
BORON, Atilio (2003) La transición hacia la democracia en América Latina: problemas y perspectivas, en Estado, capitalismo y democracia en América
Latina, CLACSO Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, cap. VII pp. 227-262. Consultado el 19-03-19. Disponible en: http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20100529022319/9capituloVII.pdf
BROWN, Wendy (2015) El Pueblo sin atributos. La secreta revolución del neoliberalismo. Maplaso. Barcelona.
BURCHARDT, Hans-Jürgen (2008) Desigualdad y democracia, en Revista Nueva Sociedad, núm. 215, mayo-junio, pp. 79-94. Consultado el 2-02-17. Disponible en: http://nuso.org/articulo/desigualdad-ydemocracia/
BUSTOS, T. Luis (1996) Educación popular. Lo que va de ayer a hoy, en Revista Última Década, núm. 004, pp. 1-9, Centro de Estudios Sociales, Valparaíso,
Chile. Consultado el 22-01-17. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=19500402
CUEVAS, S. Juan M. (2014) Autoritatismo y democracia en América Latina: dos polos de racionalidades hegemónicas sociales, políticas y culturales, en Revista de Relaciones Internacionales, Estrategia y Seguridad, vol. 9 núm. 1, enero-junio, Universidad Militar Nueva Granada, Bogotá,Colombia, pp. 111-129. Consultado el día 10-02-17. Disponible en: http://www.redalyc.org/pdf/927/92731211005.pdf
DUE PROCESS OF LAW FUNDATION DPLF y OXFAM (2015) El derecho a la consulta y al consentimiento previo, libre e informado en América Latina. Avances y desafíos en su implementación en Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Guatemala y Perú. Consultado el día 13-03-17. Disponible en: http://www.dplf.org/sites/default/files/informe_consulta_previa_2015_web-2.pdf
FLORES, De la Cruz, S. (2009) Formación del Estado, sujetos sociales, sociedad civil y ciudadanía: puntos teóricos de partida para una investigación sobre movilizaciones sociales, Sociogénesis, Revista Electrónica de Sociología, Universidad Veracruzana, núm. 2 julio-diciembre, pp. 2-32. Consultado el día 4-03-17. Disponible en: https://www.uv.mx/sociogenesis/n2/articulos/Flores_formacion_estado.pdf
FREIRE, Paulo (2002) Pedagogía del oprimido, Siglo XXI editores, España.
FREIRE, Paulo (1969) Educación como práctica de la libertad, Ed. Siglo XXI editores, Uruguay.
GLEDHILL John (2013) Límites de la autonomía y autodefensa indígena. Experiencias mexicanas, en Oxímora Revista Internacional de Ética y Política, núm. 2, pp. 1-21. Consultado el día 15-03-17. Disponible en: http://revistes.ub.edu/index.php/oximora/article/view/6291/8033
HERNÁNDEZ D. Jorge y Juan M. Victor, L. (2007) Dilemas de la institución municipal. Una incursión en la experiencia oaxaqueña, Miguel Ángel Porrúa Editores.
HERNÁNDEZ D. Jorge y Juan M. Victor, L. (2011) De la lucha por las autonomías a la disputa entre las autonomías: el municipio y la comunidad en Oaxaca, en Verónica Vázquez García e Ivonne Vizcarra Bordi (coordinadoras). De autonomías, patrimonios y ciudadanías. Etnia y género en el campo del siglo XXI, AMER-Colegio de posgraduados.
HUDLET KAREN (comp.) (2016) México: empresas y derechos humanos, Centro de Información Sobre Empresas y Derechos Humano CIEDH y Red DESC.
Consultado el día 19-03-17. Disponible en: http://www.greenpeace.org/mexico/Global/mexico/Docs/2016/Informe_Mx_Empresas_DDHH.pdf.
JOSEPH, A. Jaime (2014) Movimientos sociales y formación política. Desde la experiencia de CEAAL en los países andinos, Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe CEAAL, Lima Perú. Consultado el día 26-01-17. Disponible en: http://biblioteca.clacso.edu.ar/Costa_Rica/ ceaal/20160506023439/experiencias_andinas.pdf.
JUAN M. Víctor, L. (2016) Multiculturalidad, ciudadanía y derechos humanos. Tensiones en el ejercicio de la autonomía indígena, Comisión Nacional de Derechos Humanos CNDH.
LA BELLE, Thomas J. (1980) Educación no formal y cambio social en América Latina, Editorial Nueva Imagen, México.
LABASTIDA, Julio (1986) Dictaduras y dictadores, Instituto de Investigaciones Sociales UNAM, Siglo XXI Editores, México.
LÓPEZ Pavel y GARCÍA G. Luciana (Coordinadores) (2016) Pueblos originarios en lucha por las autonomías: experiencias y desafíos en América Latina,
Colección Abya Yala, Editoria el Colectivo, CIDES-UMSA, CLACSO, Buenos Aires, Argentina. Consultado el día 10-02-17. Disponible en:
http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/gt/20161130052844/PueblosOriginarios.pdf.
MARTÍNEZ E. Manuel (2007) Autonomía de resistencia. Análisis y caracterización de la autonomía en las juntas de buen gobierno del movimiento zapatista, Revista RIPS, vol. 6 núm. 1, pp. 97-112. Consultado el día 23-02-17. Disponible en:http://www.redalyc.org/pdf/380/38060107.pdf.
MARTÍNEZ M. Juan C. (2011) La nueva justicia tradicional. Interlegalidad y ajustes en el campo jurídico de Santiago Ixtayutla y Santa María Tlahuitoltepec, UABJOKAS.
MARTÍNEZ M. Juan C. (2004) Derechos indígenas en los juzgados. Un análisis delcampo judicial oaxaqueño en la región mixe, Oaxaca, México, Instituto Nacional de Antropología e Historia INAH y Fondo Editorial Oaxaca.
MEIKSINS, Ellen (2000) El demos versus “nosotros, el pueblo”: De los conceptos de ciudadanía antiguos a los modernos, en Meiksins Wood, Ellen, Democracia contra capitalismo. La renovación del materialismo histórico, Cap. VII, Siglo XXI Editores Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, UNAM, México, pp. 238-276.
MEJÍA, Marco R. (1990) Educación Popular. Historia, actualidad, proyecciones, Unión de Instituciones Cruceñas, Asociación de Instituciones de Promoción y Educación, Consejo de Educación de Adultos de América Latina, Santa Cruz de la Sierra Bolivia.
MITCHEL, Timothy (1999). “Society, Economy and the State Effect” in State/Culture: State Formation after the Cultural Turn ed. George Steinmetz. Cornell University Press, Ithaca y Londres.
NÚÑEZ HURTADO, Carlos (2004) Aportes para el debate latinoamericano sobre la vigencia y proyección de la educación popular, Revista La Piragua N°21, Vigencia de la Educación Popular: Reflexiones de educadores y educadoras de América Latina, México, pp. 11-19. Consultada el día 14-02-17. Disponible en: http://ceaal.org/images/stories/Piragua%2021.pdf.
ORGANIZACIÓN DE LOS ESTADOS AMERICANOS OEA, PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO PNUD (2011) Los caminos diferenciados de la democracias en América Latina, Plural Editores, La Paz Bolivia. Consultado el día 19-03-17. Disponible en: https://www.oas.org/es/sap/docs/caminos_s.pdf
OROZCO LÓPEZ, Efrén (2015) Lucha, resistencia y formación política en la región Altos de Chiapas, en Bautista Eduardo, Garza Manuel y Matamoros Fernando (coords.) Participación y rupturas de la política en México. Subjetividad, luchas y horizontes de esperanza, pp. 191- 210, Editorial Porrúa, Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca UABJO.
RADCLIFFE BROWN, Alfred Reginald 1940. "Preface". African Political Systems. London: Oxford University Press. pp. xi”“xxiii.
RECONDO, David (2007) La política del gato pardo: multiculturalismo y democracia en Oaxaca, CEMCACIESAS.
TAMAYO FLORES, Sergio (2006) Crítica de la ciudadanía y la democracia sin adjetivos: ocho escenas de un conflicto ciudadano en la ciudad de México,
Secuencia. Revista de historia y ciencias sociales, septiembre-diciembre, núm. 66,pp. 113-142. Consulado el día 23-03-17. Disponible en:
http://secuencia.mora.edu.mx/index.php/S
ecuencia/article/view/983/857.
SANHUEZA, Cristián, Saber Daniel, Cavallaro Jámes, Contesse Jorge yRodríguez Cesar (2013) No nos toman en cuenta. Pueblos indígenas y consulta
previa en las pisciculturas de la Araucanía, Universidad Diego Portales, Santiago de Chile, pp. 182. Consultado el día 5-03-17. Disponible en:
http://hrp.law.harvard.edu/wpcontent/uploads/2013/09/NNTC_completo.pdf
SEQUERA, Jorge y Mateos, Elvira (2014) Micro-resistencias de la vida cotidiana. Las fracturas de las políticas urbanas neoliberales en Puerto Madero, Buenos Aires, en Revista Electrónica Scripta Nova, vol. XVIII, núm. 493 (22),Universidad de Barcelona, pp. 1-17.Consultado el día 12-03-17. Disponilbe en: http://revistes.ub.edu/index.php/ScriptaNova/article/view/15011/18364
SMEKE DE ZONANA, Yemy (2000) La resistencia: forma de vida de las comunidades indígenas, en Revista El Cotidiano, vol. 16, núm. 99, enero-febrero, pp. 92-102. Universidad Autónoma Metropolitana, Mexico. Consultado el día 14-02-17. Disponible en: http://www.redalyc.org/pdf/325/32509909.
TAPIA, Luis (1987) La pasión histórica del conocimiento y la política. Un estudiodiálogocon la obra de René Zavaleta” en Autodeterminación 2, La Paz.
TILLY, Charles (2005) La democratización mediante la lucha. Revista Sociológica, núm. 57, enero-abril, pp. 35-59. Consultado el día 19-02-17. Disponible en:http://www.redalyc.org/html/3050/305024871003/
TORRES CARRILLO Alfonso (2009)Educación popular y paradigmas emancipadores, en Revista la Piragua, N° 30, Educación Popular: Recreándola en nuestros tiempos, pp. 11-32, Panamá. Consultado el día 13-02-17. Disponible en: http://ceaal.org/images/stories/La%20Piragua%2030(2).pdf
TOUILLOT, Michel R. (2001) The anthropology of the state in the age of globalization, in Current Anthropology, volume 42, number 1 February. 125-138.
VAN DE VELDE, Herman (2008) Educación Popular, Editorial Centro de Investigación, Capacitación y Acción Pedagógica, CICAP y Facultad Regional Multidisciplinaria FAREM, Nicaragua. Consultado el día 29-03-17. Disponible en: http://www.infodf.org.mx/escuela/curso_capacitadores/educacion_popular/03_educacion_popular_-_iii_edicion.pdf
VAN DIJK Silvia y DURÓN Sandra (1986) Participando una experiencia de educación popular, Unidad Autónoma Metropololitana Unidad Xochimilco, México.
VERA, H. Ramón (2014) Maíz, soberanía alimentaria, autonomía y el Tribunal Permanente de los Pueblos (TPP). Reformas estructurales, embates integrados, en Revista el Cotidiano, núm.188, noviembre-diciembre, pp. 35-50.
Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco, México. Consultado el día 21-03-17. Disponible en: <http://www.elcotidianoenlinea.com.mx/pdf/18806.pdf>.
ZAVALETA, M. René (1990) El Estado en América Latina, Editorial Los Amigos del Libro, Cochabamba, Bolivia.
Gestíón Pública, núm. 11, junio,pp. 117-134. Consultado el 12-03-17. Disponible en: http://www.revistaeggp.uchile.cl/index.php/REGP/article/viewFile/14143/14445.
ANGUIANO, Arturo (2010) El ocaso interminable. Política y sociedad en el México de los cambios rotos. Editorial. Era, México.
APARICIO,W. Marco (2009) La libre determinación y la autonomía de lospueblo indígenas. El caso de México, en Boletin Mexicano de Derecho Comparado
Nueva Serie, año, XLII, núm. 124 eneroabril, pp. 13-38. Consultado el 27-02-17. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=4271575600.
BARTRA, Armando y Otero, Gerardo (2008) Movimientos indígenas campesinos en México: la lucha por la tierra, la autonomía y la democracia, en Recuperando la tierra. El resurgimiento de movimientos rurales en África, Asia y América Latina, Sam Moyo y Paris Yeros [coord] Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales CLACSO, Buenos Aires Argentina, pp. 401-428. Consultado el 13-01-17. Disponible en: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/sursur/moyo/18BarOt.pdf
BORON, Atilio (2003) La transición hacia la democracia en América Latina: problemas y perspectivas, en Estado, capitalismo y democracia en América
Latina, CLACSO Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, cap. VII pp. 227-262. Consultado el 19-03-19. Disponible en: http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20100529022319/9capituloVII.pdf
BROWN, Wendy (2015) El Pueblo sin atributos. La secreta revolución del neoliberalismo. Maplaso. Barcelona.
BURCHARDT, Hans-Jürgen (2008) Desigualdad y democracia, en Revista Nueva Sociedad, núm. 215, mayo-junio, pp. 79-94. Consultado el 2-02-17. Disponible en: http://nuso.org/articulo/desigualdad-ydemocracia/
BUSTOS, T. Luis (1996) Educación popular. Lo que va de ayer a hoy, en Revista Última Década, núm. 004, pp. 1-9, Centro de Estudios Sociales, Valparaíso,
Chile. Consultado el 22-01-17. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=19500402
CUEVAS, S. Juan M. (2014) Autoritatismo y democracia en América Latina: dos polos de racionalidades hegemónicas sociales, políticas y culturales, en Revista de Relaciones Internacionales, Estrategia y Seguridad, vol. 9 núm. 1, enero-junio, Universidad Militar Nueva Granada, Bogotá,Colombia, pp. 111-129. Consultado el día 10-02-17. Disponible en: http://www.redalyc.org/pdf/927/92731211005.pdf
DUE PROCESS OF LAW FUNDATION DPLF y OXFAM (2015) El derecho a la consulta y al consentimiento previo, libre e informado en América Latina. Avances y desafíos en su implementación en Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Guatemala y Perú. Consultado el día 13-03-17. Disponible en: http://www.dplf.org/sites/default/files/informe_consulta_previa_2015_web-2.pdf
FLORES, De la Cruz, S. (2009) Formación del Estado, sujetos sociales, sociedad civil y ciudadanía: puntos teóricos de partida para una investigación sobre movilizaciones sociales, Sociogénesis, Revista Electrónica de Sociología, Universidad Veracruzana, núm. 2 julio-diciembre, pp. 2-32. Consultado el día 4-03-17. Disponible en: https://www.uv.mx/sociogenesis/n2/articulos/Flores_formacion_estado.pdf
FREIRE, Paulo (2002) Pedagogía del oprimido, Siglo XXI editores, España.
FREIRE, Paulo (1969) Educación como práctica de la libertad, Ed. Siglo XXI editores, Uruguay.
GLEDHILL John (2013) Límites de la autonomía y autodefensa indígena. Experiencias mexicanas, en Oxímora Revista Internacional de Ética y Política, núm. 2, pp. 1-21. Consultado el día 15-03-17. Disponible en: http://revistes.ub.edu/index.php/oximora/article/view/6291/8033
HERNÁNDEZ D. Jorge y Juan M. Victor, L. (2007) Dilemas de la institución municipal. Una incursión en la experiencia oaxaqueña, Miguel Ángel Porrúa Editores.
HERNÁNDEZ D. Jorge y Juan M. Victor, L. (2011) De la lucha por las autonomías a la disputa entre las autonomías: el municipio y la comunidad en Oaxaca, en Verónica Vázquez García e Ivonne Vizcarra Bordi (coordinadoras). De autonomías, patrimonios y ciudadanías. Etnia y género en el campo del siglo XXI, AMER-Colegio de posgraduados.
HUDLET KAREN (comp.) (2016) México: empresas y derechos humanos, Centro de Información Sobre Empresas y Derechos Humano CIEDH y Red DESC.
Consultado el día 19-03-17. Disponible en: http://www.greenpeace.org/mexico/Global/mexico/Docs/2016/Informe_Mx_Empresas_DDHH.pdf.
JOSEPH, A. Jaime (2014) Movimientos sociales y formación política. Desde la experiencia de CEAAL en los países andinos, Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe CEAAL, Lima Perú. Consultado el día 26-01-17. Disponible en: http://biblioteca.clacso.edu.ar/Costa_Rica/ ceaal/20160506023439/experiencias_andinas.pdf.
JUAN M. Víctor, L. (2016) Multiculturalidad, ciudadanía y derechos humanos. Tensiones en el ejercicio de la autonomía indígena, Comisión Nacional de Derechos Humanos CNDH.
LA BELLE, Thomas J. (1980) Educación no formal y cambio social en América Latina, Editorial Nueva Imagen, México.
LABASTIDA, Julio (1986) Dictaduras y dictadores, Instituto de Investigaciones Sociales UNAM, Siglo XXI Editores, México.
LÓPEZ Pavel y GARCÍA G. Luciana (Coordinadores) (2016) Pueblos originarios en lucha por las autonomías: experiencias y desafíos en América Latina,
Colección Abya Yala, Editoria el Colectivo, CIDES-UMSA, CLACSO, Buenos Aires, Argentina. Consultado el día 10-02-17. Disponible en:
http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/gt/20161130052844/PueblosOriginarios.pdf.
MARTÍNEZ E. Manuel (2007) Autonomía de resistencia. Análisis y caracterización de la autonomía en las juntas de buen gobierno del movimiento zapatista, Revista RIPS, vol. 6 núm. 1, pp. 97-112. Consultado el día 23-02-17. Disponible en:http://www.redalyc.org/pdf/380/38060107.pdf.
MARTÍNEZ M. Juan C. (2011) La nueva justicia tradicional. Interlegalidad y ajustes en el campo jurídico de Santiago Ixtayutla y Santa María Tlahuitoltepec, UABJOKAS.
MARTÍNEZ M. Juan C. (2004) Derechos indígenas en los juzgados. Un análisis delcampo judicial oaxaqueño en la región mixe, Oaxaca, México, Instituto Nacional de Antropología e Historia INAH y Fondo Editorial Oaxaca.
MEIKSINS, Ellen (2000) El demos versus “nosotros, el pueblo”: De los conceptos de ciudadanía antiguos a los modernos, en Meiksins Wood, Ellen, Democracia contra capitalismo. La renovación del materialismo histórico, Cap. VII, Siglo XXI Editores Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, UNAM, México, pp. 238-276.
MEJÍA, Marco R. (1990) Educación Popular. Historia, actualidad, proyecciones, Unión de Instituciones Cruceñas, Asociación de Instituciones de Promoción y Educación, Consejo de Educación de Adultos de América Latina, Santa Cruz de la Sierra Bolivia.
MITCHEL, Timothy (1999). “Society, Economy and the State Effect” in State/Culture: State Formation after the Cultural Turn ed. George Steinmetz. Cornell University Press, Ithaca y Londres.
NÚÑEZ HURTADO, Carlos (2004) Aportes para el debate latinoamericano sobre la vigencia y proyección de la educación popular, Revista La Piragua N°21, Vigencia de la Educación Popular: Reflexiones de educadores y educadoras de América Latina, México, pp. 11-19. Consultada el día 14-02-17. Disponible en: http://ceaal.org/images/stories/Piragua%2021.pdf.
ORGANIZACIÓN DE LOS ESTADOS AMERICANOS OEA, PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO PNUD (2011) Los caminos diferenciados de la democracias en América Latina, Plural Editores, La Paz Bolivia. Consultado el día 19-03-17. Disponible en: https://www.oas.org/es/sap/docs/caminos_s.pdf
OROZCO LÓPEZ, Efrén (2015) Lucha, resistencia y formación política en la región Altos de Chiapas, en Bautista Eduardo, Garza Manuel y Matamoros Fernando (coords.) Participación y rupturas de la política en México. Subjetividad, luchas y horizontes de esperanza, pp. 191- 210, Editorial Porrúa, Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca UABJO.
RADCLIFFE BROWN, Alfred Reginald 1940. "Preface". African Political Systems. London: Oxford University Press. pp. xi”“xxiii.
RECONDO, David (2007) La política del gato pardo: multiculturalismo y democracia en Oaxaca, CEMCACIESAS.
TAMAYO FLORES, Sergio (2006) Crítica de la ciudadanía y la democracia sin adjetivos: ocho escenas de un conflicto ciudadano en la ciudad de México,
Secuencia. Revista de historia y ciencias sociales, septiembre-diciembre, núm. 66,pp. 113-142. Consulado el día 23-03-17. Disponible en:
http://secuencia.mora.edu.mx/index.php/S
ecuencia/article/view/983/857.
SANHUEZA, Cristián, Saber Daniel, Cavallaro Jámes, Contesse Jorge yRodríguez Cesar (2013) No nos toman en cuenta. Pueblos indígenas y consulta
previa en las pisciculturas de la Araucanía, Universidad Diego Portales, Santiago de Chile, pp. 182. Consultado el día 5-03-17. Disponible en:
http://hrp.law.harvard.edu/wpcontent/uploads/2013/09/NNTC_completo.pdf
SEQUERA, Jorge y Mateos, Elvira (2014) Micro-resistencias de la vida cotidiana. Las fracturas de las políticas urbanas neoliberales en Puerto Madero, Buenos Aires, en Revista Electrónica Scripta Nova, vol. XVIII, núm. 493 (22),Universidad de Barcelona, pp. 1-17.Consultado el día 12-03-17. Disponilbe en: http://revistes.ub.edu/index.php/ScriptaNova/article/view/15011/18364
SMEKE DE ZONANA, Yemy (2000) La resistencia: forma de vida de las comunidades indígenas, en Revista El Cotidiano, vol. 16, núm. 99, enero-febrero, pp. 92-102. Universidad Autónoma Metropolitana, Mexico. Consultado el día 14-02-17. Disponible en: http://www.redalyc.org/pdf/325/32509909.
TAPIA, Luis (1987) La pasión histórica del conocimiento y la política. Un estudiodiálogocon la obra de René Zavaleta” en Autodeterminación 2, La Paz.
TILLY, Charles (2005) La democratización mediante la lucha. Revista Sociológica, núm. 57, enero-abril, pp. 35-59. Consultado el día 19-02-17. Disponible en:http://www.redalyc.org/html/3050/305024871003/
TORRES CARRILLO Alfonso (2009)Educación popular y paradigmas emancipadores, en Revista la Piragua, N° 30, Educación Popular: Recreándola en nuestros tiempos, pp. 11-32, Panamá. Consultado el día 13-02-17. Disponible en: http://ceaal.org/images/stories/La%20Piragua%2030(2).pdf
TOUILLOT, Michel R. (2001) The anthropology of the state in the age of globalization, in Current Anthropology, volume 42, number 1 February. 125-138.
VAN DE VELDE, Herman (2008) Educación Popular, Editorial Centro de Investigación, Capacitación y Acción Pedagógica, CICAP y Facultad Regional Multidisciplinaria FAREM, Nicaragua. Consultado el día 29-03-17. Disponible en: http://www.infodf.org.mx/escuela/curso_capacitadores/educacion_popular/03_educacion_popular_-_iii_edicion.pdf
VAN DIJK Silvia y DURÓN Sandra (1986) Participando una experiencia de educación popular, Unidad Autónoma Metropololitana Unidad Xochimilco, México.
VERA, H. Ramón (2014) Maíz, soberanía alimentaria, autonomía y el Tribunal Permanente de los Pueblos (TPP). Reformas estructurales, embates integrados, en Revista el Cotidiano, núm.188, noviembre-diciembre, pp. 35-50.
Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco, México. Consultado el día 21-03-17. Disponible en: <http://www.elcotidianoenlinea.com.mx/pdf/18806.pdf>.
ZAVALETA, M. René (1990) El Estado en América Latina, Editorial Los Amigos del Libro, Cochabamba, Bolivia.
Downloads
Publicado
2017-08-30
Como Citar
Orozco López, Efrén, e Juan Carlos Martínez Martínez. 2017. “DISPUTA POR LA DEMOCRACIA EN LOS VALLES CENTRALES DE OAXACA: Lecciones Desde La Experiencia político-jurídica De Cherán, México”. Abya-Yala: Revista Sobre Acesso à Justiça E Direitos Nas Américas 1 (2):174-210. https://doi.org/10.26512/abyayala.v1i2.7019.
Edição
Seção
Artigos
Licença
Copyright (c) 2017 Abya-yala: Revista sobre Acesso à Justiça e Direitos nas Américas
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
O envio de contribuições para Abya Yala implica a cessão de direitos autorais e de publicação à Revista, observando a Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) adotada.
O conteúdo dos textos submetidos à revista e por ela publicados serão de inteira responsabilidade de seus respectivos autores.
Copyright: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.pt_BR
Este trabalho está licenciado como Atribuição Não Comercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) 
