Female Voice Project

reconnecting yourself for voice expansion

Authors

DOI:

https://doi.org/10.26512/vozcen.v2i02.37527

Keywords:

Voice, Feminisms, Memories, Writing of Oneself

Abstract

This work brings the research project Voice and Theater (hereinafter referred to as the Female Voice Project), from the UFRN Arts Department, linked to the Research Group on Body, Dance and Creation Processes - CIRANDAR, coordinated by the voice teachers Master Mayra Montenegro (from UFRN Theater Graduation) and Doctor Eleonora Montenegro (from UFPB Music Education Graduation). Started in 2017, from the desire to share with other women principles and practices experienced during the creation of the feminist theater play Violetas, directed by Raquel Scotti Hirson (Lume Teatro), built from the methodology of Corporeal Mimesis and Mimesis of the Word. This project researches the voice as an expression of the Being in the training for acting and in creation processes. When that voice is limited for some emotional or psychosomatic reason, its self-expression becomes restricted and its being reduced (Lowen, 1982). Based on the work of researchers from various areas, this article presents processes experienced in a writing of oneself (Rago, 2013), testimonies of the participants, reflections, new beginnings, even the scenes of memories that materialized in bodypoetry (Hirson, 2012) and were made sound, scream, word, voice. Thus, a new reflection: Through the reinvention of their own subjectivities, the possibility of being able to resume control of their own voices and lives.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Maria Eleonora Montenegro de Souza, Universidade Federal da Paraíba - UFPB, João Pessoa/PB, Brasil

Possui Doutorado na área da Espiritualidade e Saúde pelo programa de Pós-Graduação em Ciências das Religiões da UFPB (2019), Mestrado em Artes Cênicas pela UFBA (2001), Especialização em Arte Educação pela UFPB (1984), Graduação em Educação Artística pela UFPB com Habilitação em Artes Cênicas (1982) e em Música (1980). É atriz, cantora, diretora, dramaturga e professora titular do Departamento de Educação Musical da UFPB.

Mayra Montenegro de Souza, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Natal/RN, Brasil

Doutoranda em Teatro pela UDESC, Mestra em Artes Cênicas pela UFRN (2012) e Licenciada em Educação Artística com Habilitação em Música pela UFPB (2008). É atriz, cantora e professora titular da Licenciatura em Teatro da UFRN.

Glênia Maria da Silva Freitas, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Natal/RN, Brasil

Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UFRN e Licenciada em Teatro pela mesma instituição (2017). É atriz, cantora e pesquisadora junto ao Grupo de Pesquisa e Extensão MOTIM - Mito, rito e cartografias feministas nas Artes - coordenado/orientado pela Profa. PhD Luciana Lyra (UERJ).

Samara Batista dos Santos, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Natal/RN, Brasil

Atriz e Licenciada em Teatro pela UFRN (2020).

References

AKOTIRENE, Carla. O que é Interseccionalidade. Belo Horizonte: Letramento - Justificando, 2018.

BEAUVOIR, Simone de. O Segundo Sexo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009.

BUTLER, Judith. Problemas de Gênero: feminismo e subversão da identidade. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003.

ELIADE, Mircea. O Sagrado e o Profano. São Paulo: Martins Fontes, 1992.

ESTÉS, Clarissa Pinkola. Mulheres que Correm com os Lobos. Mitos e histórias do arquétipo da Mulher Selvagem. Rio de Janeiro: Rocco, 1994).

Em vídeo, Damares diz que ‘nova era’ começou: ‘meninos vestem azul e meninas vestem rosa’. Portal G1. Disponível em: https://g1.globo.com/politica/noticia/2019/01/03/em-video-damares-alves-diz-que-nova-era-comecou-no-brasil-meninos-vestem-azul-e-meninas-vestem-rosa.ghtml - Acesso em julho de 2021.

FERRACINI, Renato, HIRSON, Raquel Scotti, COLLA, Ana Cristina. Práticas Teatrais: sobre presenças, treinamentos, dramaturgias e processos. Campinas: Editora da Unicamp, 2020.

HIRSON, Raquel Scotti. Alphonsus de Guimaraens: Reconstruções da Memória e Recriações no Corpo. Tese de Doutorado, Unicamp, 2012.

HOOKS, bell. Erguer a voz: pensar como feminista, pensar como negra. São Paulo: Elefante, 2019.

HOOKS, bell. O feminismo é para todo mundo: políticas arrebatadoras. Rio de Janeiro: Rosa dos Tempos, 2020.

LARROSA, Jorge. Pedagogia Profana: dança, piruetas e mascaradas. Belo Horizonte: Autêntica, 2010.

HOOKS, bell. Tremores: escritos sobre experiência. Belo Horizonte: Autêntica, 2018.

LEAL, Dodi. Performatividade transgênera: equações poéticas de reconhecimento recíproco na recepção teatral. Tese (Doutorado em Psicologia Social), USP, 2018.

LOWEN, Alexander. Bioenergética. São Paulo: Summus, 1982.

MALETTA, E. de C. A dimensão espacial e dionisíaca da voz com base nas propostas de Francesca Della Monica: resgatando liberdade expressiva e identidade vocal. Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 1, n. 22, p. 039 - 052, 2014.

MARASHINSKY, Amy Sophia. O Oráculo da Deusa: um novo método de adivinhação. São Paulo: Pensamento, 2007.

MARTINS, Janaína Träsel. Os princípios da ressonância vocal na ludicidade dos jogos de corpo-voz para a formação do ator. Tese de Doutorado. UFBA, 2008.

MARTINS, Janaína Träsel. Alquimia sonora feminina: cantos e danças com tambores xamânicos.Repertório, [S. l.], v. 1, n. 30, 2018.

MIRANDA, Maria Brígida de. Colcha de Memórias: Epistemologias Feministas nos Estudos das Artes da Cena. Urdimento, Florianópolis, v.3, n.33, p. 231-248, dez. 2018.

MORGAN, Robin. Sisterhood is Powerful. An anthology of writings from the women’s liberation movement. New York: Vintage Books, 1970.

RAGO, Margareth. Epistemologia Feminista, Gênero e História. In: PEDRO, Joana; GROSSI, Miriam (orgs.). Masculino, Feminino, Plural. Florianópolis: Ed. Mulheres, 1998.

RAGO, Margareth. A Aventura de Contar-se. Feminismos, escrita de si e invenções da subjetividade. Campinas: Editora da Unicamp, 2013.

SANTOS, Samara Batista dos. A Importância do Encontro com o Feminino no Processo de Formação de Si. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Teatro), UFRN, 2020.

SOUZA, Maria Eleonora Montenegro de. A Alma das palavras: a voz enquanto imagem das palavras - uma proposta de leitura e em cena-ação. 2001. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas), UFBA, 2001.

SOUZA, Maria Eleonora Montenegro de. Danças Circulares Sagradas: movimento(s) em busca de saúde, cuidado, espiritualidade e sentido. Tese (Doutorado em Ciências das Religiões), UFPB, 2019.

WOLF, Naomi. Vagina: uma biografia. São Paulo: Geração Editorial, 2013.

WOSIEN, Bernhard. Dança: um caminho para a totalidade. São Paulo: TRIOM - Centro de Estudos Marina e Martin Harvey, 2006.

v. 02, n.º 02: Dossiê Temático "Vozes e Tecnologias" - Voz e Cena (jul-dez/2021)

Downloads

Published

2021-12-21

How to Cite

Souza, M. E. M. de ., Souza, M. M. de, Freitas, G. M. da S., & Santos, S. B. dos. (2021). Female Voice Project: reconnecting yourself for voice expansion. Voz E Cena (Voice and Scene), 2(02), 146–165. https://doi.org/10.26512/vozcen.v2i02.37527

Issue

Vol. 2 No. 02: Voz e Cena (jul-dez/2021)

Section

Articles - Continuous Flow

Categories

License

Copyright (c) 2021 Voz e Cena (Voice and Scene)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Readers are free to download, print and use the articles published in the journal, as long as there is always explicit mention to the authors and to the Voz e Cena journal and that there is no change in the original work. Any other use of the texts must be approved by the authors and the journal. By submitting a paper to Voz e Cena journal and having it approved, the authors agree to assign, without remuneration, the rights of first publication and the permission for the journal to redistribute that article and its metadata to the indexing and reference services that its publishers deem appropriate.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Licença Creative Commons