Poéticas vocais e narrativas de mulheres

experiências vividas na disciplina Criar Vozes, Narrar Mulheres

Autores

DOI:

https://doi.org/10.26512/vozcen.v4i01.48464

Resumo

Este texto integra a discussão sobre meu processo de formação docente e constitui uma etapa da minha pesquisa de doutorado, aqui apresento minhas narrativas, a partir das experiências vividas na disciplina Criar Vozes, Narrar Mulheres ofertada pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UDESC, sob a orientação das docentes Daiane Jacobs e Meran Vargens, na qual participamos de um laboratório de criação cênica, com ênfase nas práticas vocais integrativas e as poéticas vocais vinculadas à narração de histórias de vidas de mulheres reais, bem como a inserção de uma canção escolhida por nós e o texto Um teto todo seu, de Virginia Woolf, constituiu a base para nosso processo de criação.

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Biografia do Autor

Karina Veloso Pinto, Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC, Florianópolis/SC, Brasil

Doutoranda em Artes Cênicas pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC),Mestra em Arte(2018), Especialista em Educação do Campo(2013), licenciada em Educação Artística(2008), professora efetiva de Arte, com habilitação em Artes Cênicas,do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão- IFMA Campus Zé Doca . Tem experiência na área de Arte, com ênfase em Artes Cênicas, atuando principalmente na área da pedagogia do teatro e teatro na escola.Consultora Ad Hoc de projetos de pesquisa e extensão do IFMA. Coordenadora do Grupo de Estudos e Práticas Artísticas Teatrais GEPAT-Pessoas do IFMA-Campus Zé Doca, desenvolvendo atividades voltadas para o ensino, pesquisa,extensão, produção e apreciação artística. Pesquisadora no grupo de pesquisa INerTE-Instável Núcleo de Estudos da Recepção Teatral.

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Publicado

29-06-2023

Como Citar

Pinto, K. V. (2023). Poéticas vocais e narrativas de mulheres: experiências vividas na disciplina Criar Vozes, Narrar Mulheres. Voz E Cena, 4(01), 26–38. https://doi.org/10.26512/vozcen.v4i01.48464

Edição

Seção

Dossiê Temático - Artigos

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