Child-rearing Practices of Mothers and Fathers with 24- and 72-month-old Children

Authors

  • Angela Helena Marin Universidade Luterana do Brasil
  • Cesar Augusto Piccinini Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Jonathan R. H. Tudge University of North Carolina at Greensboro

Keywords:

Parenthood, Child-rearing practices of mothers and fathers

Abstract

The present study investigated mothers’ and fathers’ inductive, coercive and non-interference child-rearing practices with 24- and 72-month-old children. Twenty-four mothers and fathers with an only child were interviewed about their child-rearing practices. Statistical analyses revealed that the mothers described significantly more inductive practices than did the fathers at 24 months, but at 72 months there were no differences. These results indicate that the mothers talked, expressed feelings and opinions, established limits and praised appropriate behaviors more with their children. The mothers, on average, also used a greater total of child-rearing practices than did fathers, which can be explained by the predominant role that they still exercise in the children’s socialization, although fathers are participating more in their children’s education.

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Author Biography

Angela Helena Marin, Universidade Luterana do Brasil

Psicóloga pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Especialista em Psicologia Clínica, com ênfase em terapia familiar e conjugal (INFAPA). Mestre e Doutora em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Docente do curso de psicologia da Universidade Luterana do Brasil/Campus Santa Maria. Atua na área de Psicologia, com ênfase em Família e Desenvolvimento Social e da Personalidade. 

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Published

2011-12-13

How to Cite

Marin, A. H., Piccinini, C. A., & Tudge, J. R. H. (2011). Child-rearing Practices of Mothers and Fathers with 24- and 72-month-old Children. Psicologia: Teoria E Pesquisa, 27(4), 419–427. Retrieved from https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/18292

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