Relato de Experiência Docente: A Primeira Disciplina no Brasil sobre a Prática da Psicologia Baseada em Evidências Ministrada no Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo
DOI:
https://doi.org/10.1590/0102.3772e35418Palavras-chave:
Psicologia baseada em evidências, Revisão sistemática, Formação do psicólogoResumo
Este artigo relata a experiência de ensino da primeira disciplina no Brasil sobre a Prática da Psicologia Baseada em Evidências (PPBE), oferecida pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. O curso instruiu os alunos sobre os conceitos da PPBE, fontes de evidências primárias e secundárias, adequação da pergunta de pesquisa ao delineamento, delineamento experimental de caso único, estudos observacionais, ensaios clínicos randomizados e sobre a execução de revisões sistemáticas, com ou sem metanálise. É importante destacar que o desenvolvimento da disciplina oportunizou a reflexão sobre a importância da PPBE no âmbito clínico, acadêmico, institucional e na gestão de políticas públicas na saúde mental. Recomenda-se a inserção da disciplina na grade curricular dos cursos de graduação e pós-graduação na área da Psicologia.
Downloads
Referências
American Psychological Association - APA. (2006). Evidence-based practice in psychology: APA presidential task force on evidence-based practice. American Psychologist, 61, 271-285.
Chorpita, B. F., & Daleiden, E. L. (2004). Designs for instruction, designs for change: Distributing knowledge of evidence-based practice. Clinical Psychology: Science and Practice, 11, 332-335.
Guyatt, G., Cairns, J., Churchill, D., Cook, D., Haynes, B., Hirsh, J., Sackett, D. (1992). Evidence-based medicine: A new approach to teaching the practice of medicine.Jama,268(17), 2420-2425.
Levant, R. F. (2005). Report of the 2005 task force on evidence-based practice. Recuperado de http://www.apa.org/practice/resources/evidence/evidence-based-report.pdf
Melnik, T., & Atallah, A. (2011). Psicologia baseada em evidências: Articulação entre a pesquisa e a prática clínica. In T. Melnik & A. N. Atallah (Orgs.), Psicologia baseada em evidências: Provas científicas da efetividade da psicoterapia (pp. 3-13 ). São Paulo: Santos.
Melnik, T., Souza, W. F., & Carvalho, M.R. (2014). A importância da prática da psicologia baseada em evidências: Aspectos conceituais, níveis de evidência, mitos e resistências. Revista Costarricense de Psicología, 33(2), 79-92.
Roth, A., & Fonagy, P. (2005). What works for whom? A critical review of psychotherapy research (2a Ed.). New York: Guiford.
Witter, G. P. (2007). Psicoterapia: Pesquisa e prática. [Resenha do livro Evidence-based psychoterapy: Where practice and research meet, de C. D. Goodheart, A. E. Kazdin, & R. J. Sternberg (Eds.)]. Psicologia: Reflexão e Crítica, 20(2), 523-524. doi: http://dx.doi.org/10.1590/S0102-79722007000300021
