A Produção Científica Brasileira sobre Autismo na Psicologia e na Educação
Palavras-chave:
Autismo, Revisão de literatura, Psicologia, EducaçãoResumo
O autismo, embora tenha recebido destaque na literatura científica atual, ainda demonstra lacunas a serem investigadas. O presente artigo refere-se a uma revisão da literatura científica brasileira sobre o autismo nos campos da Psicologia e da Educação, com o intuído de identificar o atual cenário da produção científica sobre esta temática. Para tanto, foi realizado um levantamento de artigos científicos publicados em periódicos brasileiros no período de 2007 a 2012. Foram recuperados 156 artigos, cujos resumos foram analisados e categorizados. Identificou-se que, em todas as categorias, esteve presente a sistematização das características do autismo e a elaboração de intervenções em prol da diminuição dos sintomas.
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Referências
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Publicado
2015-11-17
Como Citar
Guedes, N. P. da S., & Tada, I. N. C. (2015). A Produção Científica Brasileira sobre Autismo na Psicologia e na Educação. Psicologia: Teoria E Pesquisa, 31(3), 303–309. Recuperado de https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/18597
Edição
Seção
Revisão da Literatura
