La Pedagogía del Axé: promoción de la ciudadanía y fortalecimento de la identidad negra por el proyecto ABC musical

Autores/as

  • Luiza Sousa de Carvalho Universidade de Brasília

DOI:

https://doi.org/10.26512/revistacalundu.v3i1.25236

Palabras clave:

Ciudadanía. Cultura Afro-brasileña. Enseñanza Musical. Identidad Negra. Candomblé.

Resumen

La tradición oral es una herencia africana que atraviesa la cultura afro-brasileña y se traduce en una estrategia para el mantenimiento de los saberes tradicionales en Brasil, y también para la enseñanza de diversos saberes. La evidencia de una pedagogía del Axé viabilizo el proyecto ABC musical que, por medio de la enseñanza de música, con foco en ritmos afro-brasileño, ha actuado directamente en el fortalecimiento de la identidad negra y en la promoción de la ciudadanía de niños y adolescentes, así como de sus familiares, y de la comunidad del Jardín ABC, Ciudad Occidental - GO. El rescate fundamental de este texto es destacar y valorar las acciones de Ilê Axé T'OjuLabá (comunidad de matriz africana), que enfrenta el racismo y la realidad de la vulnerabilidad social en el contexto de la sociedad brasileña.

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Biografía del autor/a

Luiza Sousa de Carvalho, Universidade de Brasília

Assistente Social graduada pela Universidade de Brasília e mestranda em Política Social (PPGPS) pela
mesma universidade. Integra o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Política Social (CEAM/UnB). Ekedji
Ty Oyá do Ilê Axé T’OjuLabá.

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Publicado

2019-06-20

Cómo citar

Sousa de Carvalho, L. (2019). La Pedagogía del Axé: promoción de la ciudadanía y fortalecimento de la identidad negra por el proyecto ABC musical. Revista Calundu, 3(1), 13. https://doi.org/10.26512/revistacalundu.v3i1.25236

Número

Vol. 3 Núm. 1 (2019): (Re) Existência: relatos sobre existência e resistência afrorreligiosa

Sección

Artigos acadêmicos

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