Mbole dia nkisi - o terreiro de candomblé como fundamento espacial na educação ambiental
DOI:
https://doi.org/10.26512/revistacalundu.v7i2.50491Keywords:
Educação. Meio Ambiente. Terreiro.Abstract
O presente trabalho tem como fundamento norteador a relação entre educação ambiental e espaços de matriz africana, delimitados aqui aos terreiros de Candomblé e seus respectivos bosques sagrados, denominados neste artigo por Mbole dia Nkisi. Com pressuposto crítico e antirracista servindo de instrumentos de reflexão para o educador rever e ampliar para outros espaços metodológicos na prática de ensino. A partir de uma revisão bibliográfica sobre a diáspora africana e constituição de territórios aqui na América do sul; educação ambiental; a dinâmica do espaço- lugar como método de ensino - bem como fundamento as matrizes culturais africanas.
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