DUAS IMAGENS DA INFÂNCIA:
REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E A INFÂNCIA DA EDUCAÇÃO
DOI :
https://doi.org/10.26512/resafe.v0i17.4449Mots-clés :
Filosofia da Educação, Filosofia da Infância, Infância, Educação, Devir Criança, Filosofia, LiteraturaRésumé
Este trabalho busca refletir, por meio de duas imagens: uma literária e outra iconográfica, a respeito das concepções de infância. Para melhor atingir este propósito este trabalho remete a conceitos como: Devir criança e Infância da Educação. Por fim é brevemente discutido o emprego educacional da filosofia e da literatura como alternativas que possibilitem novas perspectivas a respeito da infância e da educação.
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