Comodidades e incomodidades:

Re-pensando la comunidad del aula a partir de la mayéutica socrática y del programa de filosofía con chicos

Autores

  • Colectivo Filosofarconchicos Universidad de Buenos Aires ”“ UBA

DOI:

https://doi.org/10.26512/resafe.v0i11.4320

Downloads

Não há dados estatísticos.

Como Citar

Filosofarconchicos, C. (2011). Comodidades e incomodidades:: Re-pensando la comunidad del aula a partir de la mayéutica socrática y del programa de filosofía con chicos. Revista Sul-Americana De Filosofia E Educação (RESAFE), (11), 188–193. https://doi.org/10.26512/resafe.v0i11.4320

Edição

Seção

Relatos: XV Jornadas sobre la Enseñanza de la Filosofía“ Coloquio Internacional