Comodidades e incomodidades:: Re-pensando la comunidad del aula a partir de la mayéutica socrática y del programa de filosofía con chicos

Colectivo Filosofarconchicos

doi:10.26512/resafe.v0i11.4320

Comodidades e incomodidades:

Re-pensando la comunidad del aula a partir de la mayéutica socrática y del programa de filosofía con chicos

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Colectivo Filosofarconchicos Universidad de Buenos Aires ”“ UBA

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Filosofarconchicos, C. (2011). Comodidades e incomodidades:: Re-pensando la comunidad del aula a partir de la mayéutica socrática y del programa de filosofía con chicos. Revista Sul-Americana De Filosofia E Educação (RESAFE), (11), 188–193. https://doi.org/10.26512/resafe.v0i11.4320