A CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA COMO CRESCIMENTO EM JOHN DEWEY
DOI:
https://doi.org/10.26512/resafe.v0i24.4734Keywords:
Infância, Crescimento, Experiência, Liberdade, EducaçãoAbstract
Este artigo analisa a concepção de infância como crescimento por meio de um estudo bibliográfico das obras de John Dewey. A condição do crescimento é a potencialidade positiva da imaturidade, interdependência e plasticidade do ser humano. Assim, a vida humana é crescimento como um processo contínuo e interativo de experiência que realiza e renova o poder de pensar, de aprender, da liberdade e da democracia. Infância é este poder de crescimento ou poder da vida.
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