CORPO E ESCOLA:

O “CUIDADO DE SI” COMO “ATITUDE MODERNA”

Autores

  • Gregory de Jesus Gonçalves Cinto
  • Romualdo Dias
  • Sueli Aparecida Itman Monteiro

DOI:

https://doi.org/10.26512/resafe.v0i19.4554

Palavras-chave:

Filosofia da Educação, Escola, Educação, Corpo, Cuidado de Si, Atitude Moderna

Resumo

Apresentamos os resultados dos nossos estudos entre os processos educacionais e processos de subjetivação. Associamos este fato com a dificuldade dos educadores deslocarem o corpo do lugar de quem ensina para o lugar de quem aprende. Estudamos as implicações do corpo nos processos educacionais e sugerimos uma “atitude moderna” a partir do “cuidado de si”, apoiados em Foucault, como a ação do educador que “toma partido” do educando.

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Como Citar

de Jesus Gonçalves Cinto, G., Dias, R., & Aparecida Itman Monteiro, S. (2013). CORPO E ESCOLA:: O “CUIDADO DE SI” COMO “ATITUDE MODERNA”. Revista Sul-Americana De Filosofia E Educação (RESAFE), (19), 4–24. https://doi.org/10.26512/resafe.v0i19.4554

Edição

Seção

Artigos