ENSINO DE FILOSOFIA NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE, PARAÍBA:
PRIMEIROS ESTUDOS
DOI:
https://doi.org/10.26512/resafe.v0i14.4400Palavras-chave:
Ciências Sociais, Filosofia, Educação, Filosofia da Educação, Ensino de FilosofiaResumo
O presente estudo tem como objetivo apresentar algumas considerações sobre a pesquisa realizada a partir das experiências com o ensino de Filosofia no cotidiano das escolas municipais de Campina Grande, estado da Paraíba, Brasil, durante o ano de 2009.
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Referências
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