Perspectivas de aprendizagem e o uso das TICs como ferramentas de ensino no espaço escolar

Authors

  • Jucenilton Alves dos Santos Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Keywords:

Educação, TICs, Sala de aula, Desafios

Abstract

This bibliographical article intends to investigate the influence of Communication and Information Technologies as mediators of learning in the everyday classroom and to reflect on the role of technologies and perspectives that involve their uses in school , as well as the barriers which impede more effective use of these resources in education. The theoretical framework that underlies this research is the studies of Beato (2009); Damascene (2010); among others. This work is expected to recognize the Communi cation and Information Technologies as pedagogical mediators of learning. It is relevant to reflect on the role of technologies and perspectives that involve their uses in school. Therefore, this research proved to be important as a research and motivation source in the area of education, recognizing the technological tools  of Communication and Information as pedagogical tools mediating technological learning in various educational activities where reading and writing are necessary. 

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Author Biography

Jucenilton Alves dos Santos, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Mestre em Letras pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB (2015-2017); Especialista em Gestão Escolar - Educação a Distância pela Universidade Federal da Bahia - UFBA (2012-2013); Especialista em Leitura, Produção e Interpretação de Textos pelas Faculdades Integradas Euclides Fernandes - FIEF (2011-2012); Especialista em Gestão Educacional pela Faculdade de Educação Superior do Piemonte da Chapada - FESPC (2011-2012); Graduado em Letras (Língua Portuguesa e Literaturas da Língua Portuguesa) pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB (2005-2009). Atualmente é professor no Colégio Estadual Virgílio Pereira de Almeida e Coordenador Técnico-Pedagógico na Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Itiruçu-BA. Tem experiência na área de Ciências Humanas com ênfase em Antropologia (gênero, sexualidade) e Educação (Práticas Pedagógicas e Gestão Escolar), na área de Linguística, Letras e Artes com ênfase em Literatura Brasileira e Portuguesa, Leitura, Escrita e Gêneros Textuais e na área de Ciências Políticas com ênfase em Políticas Públicas e Movimentos Sociais.

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Published

2018-07-30

How to Cite

SANTOS, Jucenilton Alves dos. Perspectivas de aprendizagem e o uso das TICs como ferramentas de ensino no espaço escolar. Discurso em Cena, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 22–34, 2018. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/redcen/article/view/18261. Acesso em: 21 dec. 2024.

Issue

Vol. 2 No. 1 (2018): Discurso e criticidade Fluxo contínuo

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