CRENÇAS E EXPECTATIVAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE INGLÊS
Keywords:
beliefs, expectations, teaching, learning.Abstract
The theories of beliefs and expectations have been growing a lot in Applied Linguistics, especially from 1995 on, as many researchers state. The interest in discovering the origins of the actions taken by teachers in their classroom practice has guided many studies. Therefore, in order to contribute to this theme, we have attempted to identify the beliefs and expectations about the teaching and learning processes of English as a Foreign Language in undergraduate students of English Language Teaching entering and finishing this major at a private college in the interior of São Paulo. The influences such beliefs and expectations might have in the teaching and learning processes have also been analyzed.
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