IMAGINÁRIOS DE EDUCAÇÃO E DE BEM PÚBLICO NOS DISCURSOS DE INTERNACIONALIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR
Resumo
Diferentes discursos de internacionalização do ensino superior expressam posições ideológicas que concebem a educação e a ideia de bem comum de formas distintas. Começamos esse artigo analisando contrastes ideológicos na literatura sobre internacionalização e suas implicações. Em seguida, problematizamos a forma como a internacionalização exporta um imaginário global que promove uma narrativa única de progresso e desenvolvimento humano. Por último, apresentamos o caso da UNILA como imaginário alternativo de internacionalização voltada à justiça cognitiva e social. Concluímos o texto com reflexões sobre a internacionalização no Brasil partindo da valorização do ensino superior público frente à aceleração da comodificação da educação no contexto internacional.
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