Vulnerability, autonomy and ethic’s research

Authors

  • Daisy Mello Escola Nacional de Saúde Pública
  • Marlene Braz Instituto Fernandes Figueira

DOI:

https://doi.org/10.26512/rbb.v4i1-2.7873

Keywords:

Human beings research. Vulnerability. Autonomy. Bioethics.

Abstract

This article of bibliographical revision argues the vulnerability concept that, initially, was used from the epidemic of Acquired Immunodeficiency Syndrome (AIDS) and today is widely used by diverse areas of sciences of the health and public health, underlining that all vulnerability involves an unstable condition and a possibility. The vulnerability concept is presented under these various views, resuming their common acceptations: everyone is vulnerable to something and the gauging of the vulnerability of somebody is only possible of being effected by comparison with another one, in similar conditions. The vulnerability definition is introduced under the bioethics perspective, related to the philosophic conception as well as those that emerge from the social science analysis. Exemplifies by demonstrating that a population that suffers privation; that is without its basic requirements for its physical, mental and social welfare provided, is an excluded population, fulfilling consequently the bioethics definition of vulnerability. The authors discuss about other groups of individuals also considered as vulnerable, among them are those that had never had capacity to decide, the ones that has not yet age for deciding, and those that had lost the capacity of deciding in consequence of an illness. This study argues the vulnerability definition related to ethical aspects of the research involving human beings, based on the concept of autonomy, the real risk of the exploration of individuals and unprotected populations, the relevancy or not of its participation, the identification of conditioning factors of the vulnerability related to the election of these participants, the regulations and guide lines in order to protect the citizen of the inquiry. As a conclusion, the importance of the vulnerability concept is reinforced, mainly to the application by the State as well as by the researchers in benefit of the research subjects.

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Author Biographies

Daisy Mello, Escola Nacional de Saúde Pública

Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz,

Rio de Janeiro, Brasil.

Marlene Braz, Instituto Fernandes Figueira

Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, Brasil.

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How to Cite

Mello, D., & Braz, M. (2008). Vulnerability, autonomy and ethic’s research. Revista Brasileira De Bioética, 4(1-2), 49–68. https://doi.org/10.26512/rbb.v4i1-2.7873

Issue

Section

Artigos de Atualização