Sugestões de experimentos de fácil acesso para o ensino de termodinâmica

Auteurs-es

  • Edivania Sousa Bispo Escola de Ciência Exatas e da Comutação da PUC Goiás, Goiânia, GO
  • Clóves Gonçalves Rodrigues Escola de Ciência Exatas e da Comutação da PUC Goiás, Goiânia, GO

Mots-clés :

Experimentos didáticos. Materiais recicláveis para ensino. Termodinâmica.

Résumé

No presente trabalho apresentamos a construção de alguns experimentos didáticos com a utilização de materiais de fácil acesso com baixo custo ou reciclados para facilitar a compreensão do ensino de física na área de Termodinâmica, potencializando assim o processo de ensino-aprendizagem dos alunos de ensino fundamental e médio. Foram elaborados roteiros explicativos (com sugestões de montagem e aplicação em sala de aula), enfatizando os princípios físicos envolvidos em cada experimento e a teoria necessária para a sua compreensão. Todos os experimentos foram elaborados com materiais recicláveis e facilmente disponíveis. O intuito deste tipo de experimento é estimular a curiosidade e interesse dos alunos para o estudo de ciências tornando as aulas de Física mais interessantes e atrativas para os alunos.

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Publié-e

2020-09-08 — Mis(e) à jour 2020-09-13

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Comment citer

Sousa Bispo, E., & Gonçalves Rodrigues, C. (2020). Sugestões de experimentos de fácil acesso para o ensino de termodinâmica. Physicae Organum - Revista Dos Estudantes De Física Da UnB, 6(2), 89–111. Consulté à l’adresse https://periodicos.unb.br/index.php/physicae/article/view/24394 (Original work published 8 septembre 2020)