AN INVESTIGATIVE TEACHING ABOUT PHOTOSYNTHESIS WITH STUDENTS FROM ELEMENTARY SCHOOL
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AN INVESTIGATIVE TEACHING ABOUT PHOTOSYNTHESIS WITH STUDENTS FROM ELEMENTARY SCHOOLAbstract
This research aimed to investigate the knowledge presented by Elementary School II students about plant nutrition. Therefore, an investigative activity was developed, in the hybrid modality, (AI) with 30 students from the 6th to the 9th year of Elementary School in a public school of the state network, in Gilbués-PI. The experimental part of AI involved the extraction and separation of plant pigments. To obtain the data, an electronic questionnaire was applied before and after the application of AI through the Google Forms® platform. With the accomplishment of the experiment, it was assumed that the students identified the different colors of the pigments, the green color being chlorophyll, as well as they were able to learn new concepts related to plant nutrition, considered complex. With the proposed AI, it was possible not only to infer about the students' level of knowledge about plant nutrition, but also to overcome the difficulties in learning the photosynthesis process and teaching botany.
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