Lealtad lingüística de los Ibanags:

una base para un programa de extensión de solidaridad lingüística basado en proyectos

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26512/les.v24i2.45688

Palabras clave:

Ilagan, Isabela, dominios de uso de la lengua, sociolingüística

Resumen

Las personas que viven en el norte de Filipinas, especialmente en la región del valle de Cagayán, hablan ybanag como idioma. Utilizando un diseño de investigación explicativo secuencial, este estudio investigó el compromiso de los ibanag con su lengua nativa en un pueblo del norte de Filipinas. Según los hallazgos del estudio, los encuestados utilizan principalmente el ybanag como lenguaje de autoexpresión y para comunicarse con su familia, vecinos y comunidad. Por otro lado, la comunicación en el lugar de trabajo, la iglesia y las escuelas se realiza principalmente en filipino. Los encuestados muestran una actitud favorable hacia la lengua ybanag. Cuando los encuestados fueron categorizados por edad y género, no hubo variación discernible en sus idiomas preferidos. Los resultados también indicaron que no hay una variación significativa en las actitudes de los encuestados hacia el idioma ybanag cuando se los agrupa por edad y género. Por lo tanto, se recomienda que la comunidad implemente un programa de extensión lingüística solidaria basado en proyectos con el fin de proteger la lengua ybanag.

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Biografía del autor/a

Juanito P. Tandoc Jr

Dr. Juanito P. Tandoc Jr. is a full-fledged Professor of Isabela State University Echague Campus, Philippines. He is a graduate of Doctor of Philosophy in Language Education at Saint Louis University, Master of Arts in Education major in English at University of La Salette and Bachelor of Arts in English at Isabela State University. He published researches along psycholinguistics, language teaching, and sociolinguistics. juanito.p.tandoc@isu.edu.ph

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Publicado

2023-12-28

Cómo citar

Eustaquio, M. T., & Tandoc Jr, J. P. (2023). Lealtad lingüística de los Ibanags: : una base para un programa de extensión de solidaridad lingüística basado en proyectos. Cadernos De Linguagem E Sociedade, 24(2), 142–159. https://doi.org/10.26512/les.v24i2.45688