Black literacies: the body as knowing

Authors

  • José Henrique de Freitas Santos Universidade Federal da Bahia

DOI:

https://doi.org/10.26512/les.v23i2.43499

Keywords:

Black literacies, Black Body, Ancestry, African literacies, Black literature

Abstract

This work proposes to think about black literacies in Brazil, as critical social uses of reading and writing in contexts of Afro-Brazilian literacy agencies (candomblé houses, hip hop movement, samba, jongo, congado, quilombola communities , peripheries, among others), also considering the genealogy of African literacies, their anti-racist character and their multisemiotic and multimodal traits from the colors, images, gestures,
graphics, sounds that constitute them. From a methodological process that comprises the bibliographic review of texts that deal with African and Black-Brazilian epistemologies, as well as the analysis of various examples, it is demonstrated how black literacies point to the productive social life of the Afro-Brazilian body, still dialoguing with Ana Lúcia Silva Souza's notion of re-existence literacies, with the civilizational values discussed by Azoilda Trindade, as well as with the concepts of ancestry brought by Eduardo Oliveira, Nagô thought by Muniz Sodré, Bantu-kongo epistemology by Bunseki Fu-Kiau and Literature-terreiro by Henrique Freitas.

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Acessado em 21/02/2022 às 19:00.

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Published

2022-12-27

How to Cite

de Freitas Santos, J. H. (2022). Black literacies: the body as knowing. Papers of Language and Society, 23(2), 315–328. https://doi.org/10.26512/les.v23i2.43499