OTTONI, Maria Aparecida Resende (Org.). O Portal do Professor: contribuições e implicações para o ensino de língua portuguesa na educação básica. Curitiba: CRV, 2016.

Authors

  • Gilda das Graças e Silva Universidade Federal de Uberlândia - UFU
  • Maribeth Paes dos Santos Universidade Federal de Uberlândia - UFU

DOI:

https://doi.org/10.26512/les.v19i2.16923

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Gilda das Graças e Silva, Universidade Federal de Uberlândia - UFU

Mestre em Letras pela Universidade Federal de Uberlândia na área de Linguagens e Letramentos. É professora da Educação Básica na rede pública há 23 anos. Já atuou como Coordenadora Intermediária e colaborou na construção do Currículo em Movimento da Educação Básica
da SEEDF e, atualmente, desempenha a função de docente. 

Maribeth Paes dos Santos, Universidade Federal de Uberlândia - UFU

Possui Mestrado Profissional em Letras pela Universidade Federal de Uberlândia ”“ UFU, na área de Linguagens e Letramentos, com foco na Análise Discursiva Crítica. Atua como docente da Educação Básica há 23 anos na rede pública. Possui especialização latus sensu em literatura infanto-juvenil e em tecnologias aplicada à educação. Faz parte do grupo de professores mediadores no curso Caminhos da escrita, ofertado pelo Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC).

Downloads

Published

2018-10-10

How to Cite

Silva, G. das G. e, & Santos, M. P. dos. (2018). OTTONI, Maria Aparecida Resende (Org.). O Portal do Professor: contribuições e implicações para o ensino de língua portuguesa na educação básica. Curitiba: CRV, 2016. Papers of Language and Society, 19(2), 274–277. https://doi.org/10.26512/les.v19i2.16923

Issue

Vol. 19 No. 2 (2018)

Section

Resenhas

License

Authors who publish in this journal agree to the following terms:

Authors retain the copyright and grant the journal the right to publish the text firsthand. The text is simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License, which gives the journal permission to share the text with mention of the author and publish it first.