TO LIKE POETRY: EDUCATIONAL PROJECT CORA CORALINA
DOI:
https://doi.org/10.26512/aguaviva.v3i2.23534Keywords:
Poetry; Education; Reading; Cora Coralina.Abstract
A realidade das escolas brasileiras hoje é de possuir alunos que não leem e não se interessam por Literatura. O objetivo do projeto educacional realizado em uma escola particular da cidade de Formosa-GO foi de mudar essa realidade e fazer com que os discentes olhassem para a poesia e a literatura não apenas como um conteúdo de prova e, sim como algo capaz de ajudar na construção do ser humano.
Downloads
Download data is not yet available.
References
EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. Tradução de Waltensir Dutra. São Paulo: Martins Fontes, 2006.
INSTITUTO PRÓ-LIVRO. 4ª edição da Pesquisa Retratos da Leitura no Brasil. Disponível em <http://prolivro.org.br/home/images/2016/Pesquisa_Retratos_da_Leitura_no_Brasil_-_2015.pdf>. Acesso em: 2 ago. 2017.
LUCAS, Fábio. Literatura e comunicação na era da eletrônica. São Paulo: Cortez, 2001.
TODOROV, Tzvetan. A literatura em perigo. Tradução de Caio Meira. 4. ed. Rio de Janeiro: DIFEL, 2012.
TINOCO, Robson Coelho. Leitor real e teoria da recepção: travessias contemporâneas. São Paulo: Editora Horizonte, 2010.
ZILBERMAN, Regina. O papel da literatura na escola. In: Revista Via Atlântica, São Paulo, n. 14, p. 11-22, 2008.
INSTITUTO PRÓ-LIVRO. 4ª edição da Pesquisa Retratos da Leitura no Brasil. Disponível em <http://prolivro.org.br/home/images/2016/Pesquisa_Retratos_da_Leitura_no_Brasil_-_2015.pdf>. Acesso em: 2 ago. 2017.
LUCAS, Fábio. Literatura e comunicação na era da eletrônica. São Paulo: Cortez, 2001.
TODOROV, Tzvetan. A literatura em perigo. Tradução de Caio Meira. 4. ed. Rio de Janeiro: DIFEL, 2012.
TINOCO, Robson Coelho. Leitor real e teoria da recepção: travessias contemporâneas. São Paulo: Editora Horizonte, 2010.
ZILBERMAN, Regina. O papel da literatura na escola. In: Revista Via Atlântica, São Paulo, n. 14, p. 11-22, 2008.
Downloads
Published
2018-12-31
How to Cite
FERREIRA, Nadine Alves. TO LIKE POETRY: EDUCATIONAL PROJECT CORA CORALINA. Revista Água Viva, [S. l.], v. 3, n. 2, 2018. DOI: 10.26512/aguaviva.v3i2.23534. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/aguaviva/article/view/23534. Acesso em: 21 dec. 2024.
Issue
Section
Dossiês
License
Direitos Autorais para artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude da aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais.
