La realidad de las(os) estudiantes de Trabajo Social de la UERJ en la pandemia.
DOI:
https://doi.org/10.26512/sersocial.v24i51.43094Palabras clave:
Pandemia Covid 19, Trabajo Social, EstudiantesResumen
El artículo aborda los resultados preliminares de una investigación cuyo objetivo fue analizar las condiciones de vida de las (os) estudiantes de la Facultad de Trabajo Social de la UERJ, de una universidad pública, en el contexto pandémico y sus estrategias de enfrentamiento. La investigación tuvo como objetivo, también, contribuir para la formulación de estrategias pedagógicas alineadas a la realidad de las(os) estudiantes, durante el tiempo de educación virtual impuesto por las medidas de aislamiento y distanciamiento social. Utilizamos una metodología mixta, investigación cuantitativa y cualitativa, realizada en dos etapas: en la primera, las(os) estudiantes de todos los niveles de la carrera respondieron un cuestionario on-line – alcanzando un total de 228 dentro de una población estadística de 477 alumnos; en la segunda fase, utilizamos el instrumento “diarios solicitados” y registros fotográficos, donde 16 estudiantes relataron, durante un mes, sus vivencias en la pandemia. Los resultados parciales demostraron que la mayoría de esas(es) estudiantes han sufrido los impactos de la pandemia ya sea en lo inherente a las dificultades económicas o en lo que refiere a la salud mental, lo cual acaba interfiriendo decisivamente en la vida académica.
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