El placer de la danza vocal y la Contact Improvisación

posibilidades de una Voice Jam Session

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26512/vozcen.v4i01.48317

Palabras clave:

Voz, Prácticas vocales, Bailar, Improvisación de contacto, Educación somática

Resumen

Este artículo pretende analizar aspectos de la técnica de danza Contact Improvisación y acercarlos a las prácticas y pedagogías vocales, permeadas por elementos de educación somática. En ese contexto, el artículo presenta el relato de experiencias desarrolladas como intérprete en una sala de ensayo con el grupo de investigación Corpolumen1. Una posterior investigación personal e interna planteó posibilidades de investigar la voz como acto dancístico, lo que llevó a desarrollar, como docente y entrenadora vocal, experimentos entre voz y danza con intérpretes de la Universidad Libre2, que dieron como resultado lo que se denominó Voz Sesión de Jam. Tales descubrimientos contribuyen a la expansión de investigaciones sobre prácticas y pedagogías de la voz en el escenario, revelando cómo, a través de la percepción, la sensibilidad y la subjetividad del movimiento, el intérprete aprovecha los medios para desencadenar su voz.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Valéria Cristina Machado Rocha, Universidad de Bahia-UFBA, Salvador/BA

Valeria es artista y docente. Licenciatura en Artes Escénicas (Facultad de Artes Dulcina de Moraes. Brasília-DF), Licenciatura en Artes Visuales (Claretian. Brasília-DF), Especialización en Educación Física Escolar (Facultad Alvorada Brasília-DF), Maestría en la Universidad Federal de Uberlândia (UFU) ), en Prácticas Vocales y Poéticas, en el que investigó los procesos de enseñanza, aprendizaje y creación con énfasis en la voz. Actualmente es estudiante de doctorado en el PPGAC de la Universidad Federal de Bahía (UFBA) en el que investiga poéticas y procesos pedagógicos vocales. Fue profesora de la Facultad de Artes Dulcina de Moraes en las áreas de artes visuales, Performance, Artes Escénicas y voz. Se desarrolla y transita entre prácticas artísticas y procesos pedagógicos centrados en la escena, la voz y la performance.

Citas

COHEN, Bonnie Bainbridge. An introduction to body-mind centering, [2017?]. Disponível em: https://www.bodymindcentering.com/files/an_intro_to_body-mind_centering.pdf - Acesso em: 24 abr. 2023.

LESSAC, Arthur. The use and training of the human voice. New York City: McGraw-Hill Higher Education, 1997.

NIETZSCHE, Friedrich. Assim falou Zaratustra. São Paulo: Martin Claret, 2007.

SCHMID, Jörg. Contato Improvisação como uma arte de viver [parte 2]. Tradução de Bruno Garrote. Urdimento, v. 2, n. 29, p. 177-192, Out. 2017. Disponível em: https://www.academia.edu/35263480/Contato_Improvisa%C3%A7%C3%A3o_como_uma_Arte_de_viver_parte_2_Tradu%C3%A7%C3%A3o - Acesso em: 24 abr. 2023.

VIANNA, Klauss. A dança. São Paulo: Summus, 2005.

Publicado

2023-06-29

Cómo citar

Rocha, V. C. M. (2023). El placer de la danza vocal y la Contact Improvisación: posibilidades de una Voice Jam Session. Voz E Cena, 4(01), 257–270. https://doi.org/10.26512/vozcen.v4i01.48317

Número

Sección

Dossier Temático - Artículos

Categorías